A evasão no curso de Ciência e Tecnologia da UFERSA-Angicos: um estudo de caso.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Medeiros, Lara Yasmim de Souza
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Digital da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RDU)
Texto Completo: https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/10307
Resumo: O curso Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (CeT) abrange diversas áreas para o meio profissional e tem uma duração média de três anos e meio, nesse período podem ocorrer diversos contratempos que impossibilitem a conclusão do aluno no nível superior. Portanto, surgiu a necessidade do presente estudo, no qual foi realizado uma análise sobre os fatores que impactam negativamente na jornada acadêmica dos estudantes durante a graduação do curso de CeT da Universidade Federal Rural do Semi Árido (UFERSA) campus Angicos, fazendo com que esses estudantes abandonem seu curso de graduação. Por meio de uma abordagem metodológica baseada em estudo de caso, foi aplicado um questionário estruturado aos estudantes do curso de CeT. A análise dos dados coletados foi realizada de forma qualitativa e quantitativa, com o objetivo de identificar os principais fatores que contribuem para a evasão no curso analisado. E foi notado que aconteceu mais evasão no turno integral do que no noturno e que o maior público do curso é composto pelo sexo masculino. Perante o exposto, com esse estudo espera-se identificar os desafios enfrentados pelos estudantes durante a jornada acadêmica e, consequentemente, buscar ações que diminuam a evasão desses estudantes.
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spelling A evasão no curso de Ciência e Tecnologia da UFERSA-Angicos: um estudo de caso.CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA E TECNOLOGIAEvasãoCiência e Tecnologia (CeT)GraduaçãoEstudantesEvasionScience and Technology (S&T)GraduationStudentsO curso Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (CeT) abrange diversas áreas para o meio profissional e tem uma duração média de três anos e meio, nesse período podem ocorrer diversos contratempos que impossibilitem a conclusão do aluno no nível superior. Portanto, surgiu a necessidade do presente estudo, no qual foi realizado uma análise sobre os fatores que impactam negativamente na jornada acadêmica dos estudantes durante a graduação do curso de CeT da Universidade Federal Rural do Semi Árido (UFERSA) campus Angicos, fazendo com que esses estudantes abandonem seu curso de graduação. Por meio de uma abordagem metodológica baseada em estudo de caso, foi aplicado um questionário estruturado aos estudantes do curso de CeT. A análise dos dados coletados foi realizada de forma qualitativa e quantitativa, com o objetivo de identificar os principais fatores que contribuem para a evasão no curso analisado. E foi notado que aconteceu mais evasão no turno integral do que no noturno e que o maior público do curso é composto pelo sexo masculino. Perante o exposto, com esse estudo espera-se identificar os desafios enfrentados pelos estudantes durante a jornada acadêmica e, consequentemente, buscar ações que diminuam a evasão desses estudantes.The Interdisciplinary course in Science and Technology (S&T) covers several areas for the professional world and has an average duration of three and a half years. During this period, several setbacks may occur that make it impossible for the student to complete higher education. Therefore, the need for this study arose, in which an analysis was carried out on the factors that negatively impact the academic journey of students during the graduation of the S&T course at the Universidade Federal Rural do Semi Árido (UFERSA) Angicos campus, causing these students abandon their undergraduate course. Using a methodological approach based on a case study, a structured questionnaire was applied to S&T course students. The analysis of the collected data was carried out in a qualitative and quantitative way, with the aim of identifying the main factors that contribute to dropouts in the S&T course at UFERSA - Angicos. And it was noted that there were more dropouts during full-time than night shifts and that the course's largest audience is made up of men. In view of the above, this study hopes to identify the challenges faced by students during their academic journey and, consequently, seek actions that reduce the dropout rate of these students.25 f.Centro Multidisciplinar de Angicos - CMABrasilDepartamento de Ciências Exatas e Tecnologia da InformaçãoUFERSAUniversidade Federal Rural do Semi-ÁridoCunha, Enai Taveira daLins, Aline NascimentoCunha, Enai Taveira daLins, Aline NascimentoLima, Gislene Micarla Borges deOliveira, Francisco Vieira deMedeiros, Lara Yasmim de Souza2024-01-26T15:48:17Z2024-01-26T15:48:17Z2023-10-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispdfapplication/pdfMEDEIROS, Lara Yasmim de Souza. A evasão no curso de Ciência e Tecnologia da ufersa-Angicos: um estudo de caso. 2023. 25 f. TCC (Graduação) - Curso de Ciência e Tecnologia, Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia da Informação, Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Angicos, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufersa.edu.br/home. Acesso em: 26 jan. 2024.https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/10307AngicosAttribution-ShareAlike 3.0 BrazilUFERSAhttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Digital da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RDU)instname:Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)instacron:UFERSA2024-02-08T19:00:10Zoai:repositorio.ufersa.edu.br:prefix/10307Repositório Institucionalhttps://repositorio.ufersa.edu.br/PUBhttps://repositorio.ufersa.edu.br/server/oai/requestrepositorio@ufersa.edu.br || admrepositorio@ufersa.edu.bropendoar:2024-02-08T19:00:10Repositório Digital da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RDU) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)false
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