Aplicação de sequência didática para a extração do dna da polpa do kiwi
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por eng spa |
Título da fonte: | Brazilian Journal of Production Engineering |
Texto Completo: | https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/43238 |
Resumo: | Una secuencia didáctica para la extracción de ADN a partir de la pulpa de kiwi es un conjunto de actividades organizadas y planificadas para enseñar a los estudiantes, especialmente de educación secundaria, cómo extraer el material genético de una manera práctica y atractiva. Este enfoque pedagógico implica etapas como la preparación de una solución para la extracción de ADN, la maceración de la pulpa de kiwi, la adición de la solución de extracción a la pulpa y la observación del ADN formado en la parte superior de la mezcla después de agregar etanol frío. Esta secuencia didáctica tiene como objetivo profundizar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos importantes de la Genética, como la estructura de la doble hélice del ADN, así como los niveles de compactación del material genético eucariótico. Además, los estudiantes aprenden a identificar y diferenciar el ADN de la pectina, que se precipitan de manera distinta en el proceso de extracción. Este enfoque fomenta un aprendizaje práctico y significativo, alentando la curiosidad e interés de los estudiantes por la Genética, al mismo tiempo que desarrolla habilidades de observación, experimentación y comunicación. Las clases prácticas, como esta, brindan una experiencia más envolvente y motivadora para los estudiantes, haciendo que el contenido de Genética y Química sea más accesible e interesante. |
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Aplicação de sequência didática para a extração do dna da polpa do kiwiApplication of a didactic sequence for the extraction of dna from kiwi pulpAplicación de una secuencia didáctica para la extracción de adn de pulpa de kiwi.Sequência didáticaExtração de DNA do kiwiTeaching following directionsExtracting DNA from kiwi fruitSiguiendo la enseñanzaExtracción de ADN de kiwiUna secuencia didáctica para la extracción de ADN a partir de la pulpa de kiwi es un conjunto de actividades organizadas y planificadas para enseñar a los estudiantes, especialmente de educación secundaria, cómo extraer el material genético de una manera práctica y atractiva. Este enfoque pedagógico implica etapas como la preparación de una solución para la extracción de ADN, la maceración de la pulpa de kiwi, la adición de la solución de extracción a la pulpa y la observación del ADN formado en la parte superior de la mezcla después de agregar etanol frío. Esta secuencia didáctica tiene como objetivo profundizar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos importantes de la Genética, como la estructura de la doble hélice del ADN, así como los niveles de compactación del material genético eucariótico. Además, los estudiantes aprenden a identificar y diferenciar el ADN de la pectina, que se precipitan de manera distinta en el proceso de extracción. Este enfoque fomenta un aprendizaje práctico y significativo, alentando la curiosidad e interés de los estudiantes por la Genética, al mismo tiempo que desarrolla habilidades de observación, experimentación y comunicación. Las clases prácticas, como esta, brindan una experiencia más envolvente y motivadora para los estudiantes, haciendo que el contenido de Genética y Química sea más accesible e interesante.A didactic sequence for removing DNA through kiwi pulp is a set of activities organized and planned to teach students, especially in high school, how to extract genetic material in a practical and engaging way. This pedagogical approach involves steps such as preparing a DNA removal solution, macerating the kiwi fruit pulp, adding the removal solution to the pulp, and observing the DNA formed at the top of the mixture after the addition of ice-cold ethanol. This teaching sequence aims to deepen students' understanding of important concepts in Genetics, such as the structure of the DNA double helix, as well as the levels of compaction of eukaryotic genetic material. Furthermore, students learn to identify and differentiate DNA from pectin, which are precipitated differently in the extraction process. This approach promotes practical and meaningful learning, encouraging students' curiosity and interest in Genetics, while developing observation, experimentation and communication skills. Practical classes, like this one, provide a more engaging and motivating experience for students, making Genetics and Chemistry content more accessible and interesting.Uma sequência didática para extração do DNA por meio da polpa do kiwi é um conjunto de atividades organizadas e planejadas para ensinar aos estudantes, especialmente no ensino médio, como extrair o material genético de uma forma prática e envolvente. Essa abordagem pedagógica envolve etapas como a preparação de uma solução para extração do DNA, a maceração da polpa do kiwi, a adição da solução de extração à polpa, e a observação do DNA formado na parte superior da mistura após a adição de etanol gelado. Essa sequência didática visa aprofundar a compreensão dos alunos sobre conceitos importantes da Genética, como a estrutura da dupla hélice do DNA, bem como os níveis de compactação do material genético eucariótico. Além disso, os estudantes aprendem a identificar e diferenciar o DNA da pectina, que são precipitados de maneira distinta no processo de extração. Essa abordagem promove uma aprendizagem prática e significativa, incentivando a curiosidade e o interesse dos alunos pela Genética, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades de observação, experimentação e comunicação. As aulas práticas, como essa, proporcionam uma experiência mais envolvente e motivadora para os estudantes, tornando o conteúdo de Genética e de Química mais acessíveis e interessantes.Universidade Federal do Espírito Santo - UFES2023-12-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfimage/jpegimage/jpegimage/jpegapplication/pdfhttps://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/43238Brazilian Journal of Production Engineering; Vol. 9 No. 6 (2023): Special Edition "Chemistry Week of the North of Espírito Santo (SEQUINES)"; 10-15Brazilian Journal of Production Engineering; Vol. 9 Núm. 6 (2023): Edición Especial "Semana de la Química del Norte de Espírito Santo (SEQUINES)"; 10-15Brazilian Journal of Production Engineering; v. 9 n. 6 (2023): Edição Especial "Semana de Química do Norte do Espírito Santo (SEQUINES)"; 10-152447-5580reponame:Brazilian Journal of Production Engineeringinstname:Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)instacron:UFESporengspahttps://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/43238/29085https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/43238/29082https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/43238/29083https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/43238/29084https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/43238/29111Copyright (c) 2023 Brazilian Journal of Production Engineeringhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSouza, Daniel Barbosa deSilva, Vinicius Diogo daAraujo, Débora Pereira2024-03-29T13:31:26Zoai:periodicos.ufes.br:article/43238Revistahttps://periodicos.ufes.br/bjpePUBhttps://periodicos.ufes.br/bjpe/oairodrigo.r.freitas@ufes.br2447-55802447-5580opendoar:2024-03-29T13:31:26Brazilian Journal of Production Engineering - Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)false |
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