Contribuições do estudo de Transposição Didática e Processos Oxidativos Avançados na formação inicial de professores de química: Um estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Mayara Lobo de
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/15203
Resumo: The current work aimed to evaluate the contributions of didactic transposition (TDid) study to the development of pedagogical and scientific knowledges in the Pre-Service Chemistry Teacher Education. This proposal is relevant in the context investigated,
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