Barreiras de carreira, adaptabilidade e satisfação : percepções de alunos formandos em administração em instituições de educação Superior

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Melo,Mariana Ramos de
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/8910
Resumo: The concepts of contemporary careers direct to individuals the responsibility for continuous improvement in development of their own careers. In this context, cognitive aspects have been increasing in studies that associate human processes and organizatio
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