Olhares sobre currículo e práticas pedagógicas na escola da comunidade quilombola Pedra Branca: o ensinar e o aprender história e cultura afro-brasileira e africana

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sampaio, Michele de Oliveira
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/13874
Resumo: The research aimed to analyze the practices of quilombola school education, from the curriculum and pedagogical practicesin interface with the socio-cultural reality of the Quilombola Community PedraBranca, in Vargem Alta, Espírito Santo, Brazil. To suppo
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