ALFABETIZAÇÃO: ABORDAGEM DISCURSIVA VOLTADA PARA O PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DAS RELAÇÕES SONS E LETRAS E LETRAS E SONS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Monteiro, Alzenira Barcelos
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/14922
Resumo: It is a research in the field of literacy. Discusses a discursive approach to teaching and learning the relationships between sounds and letters and letters and sounds. It develops a methodological design that involved a qualitative research in the socio-
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