A RACIONALIDADE COMUNICATIVA COMO MÉTODO DE DEBATE PARA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Ramando Carvalho
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/13870
Resumo: Using the action-research format, this dissertation under the title Communicative rationality as a debate model for Human Rights Education on Philosophy s teaching-learning , objective through an practical educational intervention performed together with
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