POLÍTICAS PÚBLICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO BRASILEIRO: o caso da UFRJ

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Amanda Gonçalves da
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Pessanha, Joyce Soares, Costa, Mariane Brito da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Movimento (Niterói, Online)
DOI: 10.22409/mov.v0i9.493
Texto Completo: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/32682
Resumo: O artigo tem como objetivo analisar o impacto das recentes políticas de acesso e de permanência na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A pesquisa é um estudo de caso e foi desenvolvida por meio da análise de dados do ensino superior brasileiro através do Censo do Ensino Superior e do Sistema de Acesso à Informação do Governo Federal. Os resultados mostram que, apesar de a UFRJ e do governo federal terem conseguido romper algumas barreiras elitistas com a promoção de políticas educacionais, o momento atual demonstra fragilidade na continuidade desses investimentos.Palavras-chave: Ensino superior; Acesso; Permanência. 
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