CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO EM SANTA CATARINA E NO PARANÁ: do pioneirismo ao lugar-comum nas tendências hegemônicas conservadoras

• Autor(a) principal: Calderón, Adolfo Ignacio
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: de Souza, Donaldo Bello
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Movimento (Niterói, Online)
• DOI: 10.22409/mov.v0i5.32614
• Texto Completo: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/32614

Este artigo se pauta na análise dos resultados de algumas investigações teóricoempíricas sobre o funcionamento institucional e sociopolítico dos Conselhos Municipais de Educação (CMEs) nos estados de Santa Catarina e do Paraná, publicados no período 1996-2010. Em termos conclusivos, confirma a hipótese inicialmente formulada de que o pioneirismo político-institucional desses estados, nos anos 1980, veio a dar lugar, a partir da década de 1990, a uma prática política conservadora, de caráter hegemônico, acenando para certa inércia e instrumentalização dos CMEs pelo Executivo Local.Palavras-chave: Conselhos Municipais de Educação, Santa Catarina, ParanáThis paper is based on the analysis of the results of some theoretical-empirical research about the institutional and socio-political functioning of the Municipal Education Councils (CMEs) in the states of Santa Catarina and Paraná, published in the period 1996-2010. The article confirms the hypothesis initially formulated that the political-institutional pioneering of these states, in the 1980s, came to be replaced, from the 1990s, by a conservative political practice, whith hegemonic character, which indicates a certain inertia and instrumentalization of CMEs by the Local Executive.Keywords: Municipal Education Councils, Santa Catarina, Paraná.