THE POST-GRADUATION IN BRAZIL: Itineraries and challenges.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cury, Carlos Roberto Jamil
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
spa
fra
Título da fonte: Movimento (Niterói, Online)
Texto Completo: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/42346
Resumo: The qualification of Brazilian teachers and researchers in our country and abroad results, in the last 55 years, from a postgraduation policy through a direct action of the State whose consequences can be displayed in many forums an in the academic life. This article intends to bring some historical and legal components of this trajectory, distinguishing, on one side, the State active action in preparing academic elites  focused on scientific research and, on the other side, the continuous presence of the scientific community in committees, evaluations of the postgraduation. Not in the least the scientific community stopped criticizing many points of the policies. The deliberate action of the State and the participation of the scientific community, by delegates or directly, were important in the elaboration of the National Plans of Post-Graduation. This long and hard way of a virtuous politics can be quickly destroyed when the public administration decreases resources and take contrary initiatives to scientific spirit.
id UFF-11_fe6acac2c67f18ef274fe2d56f50a614
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/42346
network_acronym_str UFF-11
network_name_str Movimento (Niterói, Online)
repository_id_str
spelling THE POST-GRADUATION IN BRAZIL: Itineraries and challenges.POSTGRADO EN BRASIL: itinerarios y desafíosLA POSGRADUATION AU BRÈSIL: Itinéraires et DéfisA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: itinerários e desafiosA Pós-graduação no Brasil. Pós-Graduação no Brasilhistórico. Pós-Graduação no Brasilaspectos legais.Políticas EducacionaisEstudios de Posgrado en Brasil. Postgrado en Brasil: histórico.  Postgrado en Brasil: aspectos legales.The Post-Graduation in Brazil. The Post-Graduation in Brazil: historical elements. The Post-Graduation in Brazil: legal aspects.La Posgraduation au Brèsil: aspects historiques. La Posgraduation au Brèsil: aspects juridiques.The qualification of Brazilian teachers and researchers in our country and abroad results, in the last 55 years, from a postgraduation policy through a direct action of the State whose consequences can be displayed in many forums an in the academic life. This article intends to bring some historical and legal components of this trajectory, distinguishing, on one side, the State active action in preparing academic elites  focused on scientific research and, on the other side, the continuous presence of the scientific community in committees, evaluations of the postgraduation. Not in the least the scientific community stopped criticizing many points of the policies. The deliberate action of the State and the participation of the scientific community, by delegates or directly, were important in the elaboration of the National Plans of Post-Graduation. This long and hard way of a virtuous politics can be quickly destroyed when the public administration decreases resources and take contrary initiatives to scientific spirit.En los últimos 55 años, la calificación de profesores y investigadores brasileños en el país y en el extranjero resulta de una política de posgrado a través de una acción directa del Estado cuyos resultados pueden ser mostrados en múltiples foros y en la vida académica. Este artículo pretende aportar elementos históricos y jurídicos de esta trayectoria, destacando, por un lado, la acción proactiva del Estado en la formación de élites académicas para la investigación científica y, por otro lado, la presencia de la comunidad científica en comités, evaluaciones relacionadas con estudios de posgrado. Esto no significa la ausencia de críticas y problemáticas. La acción deliberada del Estado y la participación de la comunidad científica, a través de representantes o directamente, fueron importantes en la elaboración de los Planes Nacionales de Posgrado. Este largo camino de construcción de una política virtuosa puede deconstruirse rápidamente cuando los gobiernos reducen los recursos y toman iniciativas contrarias al espíritu científico.    La qualification de maîtres et de chercheurs dans le pays et à l´étranger, dans les derniers 55 ans, est le produit d´une politique de posgraduation dans laquelle il a eu une action directe de l´Ètat dont les résultats peuvent être affichés dans divers forums et dans la vie academique.Cet article envisage porter aspects historiques et juridiques de cette trajectoire, en mettant en évidence, l´action proactive de l´État dans la  formation des élites academiques visant la recherche scientifique et le rôle de la communauté scientifique soit en comissions, soit en évaluations concernant la posgraduation. Çela ne signifie pas qu´il n´y avait pas de critiques et de aucun problème. L´action délibéré de l´Ètat et la participation de la communauté scientifique par le biais de représentants ou directement, a été importante dans l´élaboration des Plans Nationals de PosGraduation. Ce chemin long et ardu  vers une politique vertueuse peut être rapidement défait lorsque le governement ralentit les ressources et prend des initiatives contraires a l´esprit academique.Posgraduation au Brèsil.       A qualificação dedocentesepesquisadoresbrasileirosnopaíse noexteriorresulta,nosúltimos55anos, de umapolíticadepós-graduaçãopormeiode umaaçãodiretadoEstadocujosresultadospodemserexibidosemmúltiplosfórunse navidaacadêmica. Esse artigo pretende trazer elementos históricos e legais dessa trajetória, destacando, de um lado, a ação proativa do Estado na formação de elites acadêmicas coltadas para a investigação científica e, de outro lado, a presença da comunidade científica em comissões, avaliações relativas à pósgraduação. Isso não significou a inexistência de críticas e de problematizações. A ação deliberada do Estado e a participação da comunidade científica, por meio de representantes ou diretamente, foram importantes na elaboração dos Planos Nacionais de Pós-Graduação. Esse caminho longo de construção de uma política virtuosa pode ser rapidamente desconstruído quando os governos diminuem os recursos e tomam iniciativas contrárias ao espírito científico. ABEC2020-11-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionRated by the EditorsAvaliado pelos pares. Avaliado pelo Editoriaapplication/pdftext/htmlapplication/pdftext/htmlhttps://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/4234610.22409/mov.v7i14.42346Movement - Education Journal; Vol. 7 No. 14 (2020): 55 years of Graduate Studies in BrazilREVISTA MOVIMIENTO; Vol. 7 Núm. 14 (2020): 55 años de estudios de posgrado en Brasilmovimento - rivista di educazione; V. 7 N. 14 (2020): 55 anni di studi universitari in BrasileMovimento-revista de educação ; v. 7 n. 14 (2020): 55 anos de Pós-Graduação no Brasil2359-329610.22409/mov.v7i14reponame:Movimento (Niterói, Online)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFFporspafrahttps://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/42346/27152https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/42346/27153https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/42346/27154https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/42346/27155Copyright (c) 2020 Carlos Roberto Jamil Curyhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessCury, Carlos Roberto Jamil2020-11-30T16:30:04Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/42346Revistahttps://periodicos.uff.br/revistamovimentoPUBhttps://periodicos.uff.br/revistamovimento/oai||Movimento.feuff@gmail.com2359-32961518-0344opendoar:2020-11-30T16:30:04Movimento (Niterói, Online) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false
dc.title.none.fl_str_mv THE POST-GRADUATION IN BRAZIL: Itineraries and challenges.
POSTGRADO EN BRASIL: itinerarios y desafíos
LA POSGRADUATION AU BRÈSIL: Itinéraires et Défis
A PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: itinerários e desafios
title THE POST-GRADUATION IN BRAZIL: Itineraries and challenges.
spellingShingle THE POST-GRADUATION IN BRAZIL: Itineraries and challenges.
Cury, Carlos Roberto Jamil
A Pós-graduação no Brasil. Pós-Graduação no Brasil
histórico. Pós-Graduação no Brasil
aspectos legais.
Políticas Educacionais
Estudios de Posgrado en Brasil. Postgrado en Brasil: histórico.  Postgrado en Brasil: aspectos legales.
The Post-Graduation in Brazil. The Post-Graduation in Brazil: historical elements. The Post-Graduation in Brazil: legal aspects.
La Posgraduation au Brèsil: aspects historiques. La Posgraduation au Brèsil: aspects juridiques.
title_short THE POST-GRADUATION IN BRAZIL: Itineraries and challenges.
title_full THE POST-GRADUATION IN BRAZIL: Itineraries and challenges.
title_fullStr THE POST-GRADUATION IN BRAZIL: Itineraries and challenges.
title_full_unstemmed THE POST-GRADUATION IN BRAZIL: Itineraries and challenges.
title_sort THE POST-GRADUATION IN BRAZIL: Itineraries and challenges.
author Cury, Carlos Roberto Jamil
author_facet Cury, Carlos Roberto Jamil
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Cury, Carlos Roberto Jamil
dc.subject.por.fl_str_mv A Pós-graduação no Brasil. Pós-Graduação no Brasil
histórico. Pós-Graduação no Brasil
aspectos legais.
Políticas Educacionais
Estudios de Posgrado en Brasil. Postgrado en Brasil: histórico.  Postgrado en Brasil: aspectos legales.
The Post-Graduation in Brazil. The Post-Graduation in Brazil: historical elements. The Post-Graduation in Brazil: legal aspects.
La Posgraduation au Brèsil: aspects historiques. La Posgraduation au Brèsil: aspects juridiques.
topic A Pós-graduação no Brasil. Pós-Graduação no Brasil
histórico. Pós-Graduação no Brasil
aspectos legais.
Políticas Educacionais
Estudios de Posgrado en Brasil. Postgrado en Brasil: histórico.  Postgrado en Brasil: aspectos legales.
The Post-Graduation in Brazil. The Post-Graduation in Brazil: historical elements. The Post-Graduation in Brazil: legal aspects.
La Posgraduation au Brèsil: aspects historiques. La Posgraduation au Brèsil: aspects juridiques.
description The qualification of Brazilian teachers and researchers in our country and abroad results, in the last 55 years, from a postgraduation policy through a direct action of the State whose consequences can be displayed in many forums an in the academic life. This article intends to bring some historical and legal components of this trajectory, distinguishing, on one side, the State active action in preparing academic elites  focused on scientific research and, on the other side, the continuous presence of the scientific community in committees, evaluations of the postgraduation. Not in the least the scientific community stopped criticizing many points of the policies. The deliberate action of the State and the participation of the scientific community, by delegates or directly, were important in the elaboration of the National Plans of Post-Graduation. This long and hard way of a virtuous politics can be quickly destroyed when the public administration decreases resources and take contrary initiatives to scientific spirit.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020-11-27
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Rated by the Editors
Avaliado pelos pares. Avaliado pelo Editoria
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/42346
10.22409/mov.v7i14.42346
url https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/42346
identifier_str_mv 10.22409/mov.v7i14.42346
dc.language.iso.fl_str_mv por
spa
fra
language por
spa
fra
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/42346/27152
https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/42346/27153
https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/42346/27154
https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/42346/27155
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2020 Carlos Roberto Jamil Cury
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2020 Carlos Roberto Jamil Cury
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
text/html
application/pdf
text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv ABEC
publisher.none.fl_str_mv ABEC
dc.source.none.fl_str_mv Movement - Education Journal; Vol. 7 No. 14 (2020): 55 years of Graduate Studies in Brazil
REVISTA MOVIMIENTO; Vol. 7 Núm. 14 (2020): 55 años de estudios de posgrado en Brasil
movimento - rivista di educazione; V. 7 N. 14 (2020): 55 anni di studi universitari in Brasile
Movimento-revista de educação ; v. 7 n. 14 (2020): 55 anos de Pós-Graduação no Brasil
2359-3296
10.22409/mov.v7i14
reponame:Movimento (Niterói, Online)
instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF
instname_str Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron_str UFF
institution UFF
reponame_str Movimento (Niterói, Online)
collection Movimento (Niterói, Online)
repository.name.fl_str_mv Movimento (Niterói, Online) - Universidade Federal Fluminense (UFF)
repository.mail.fl_str_mv ||Movimento.feuff@gmail.com
_version_ 1798329356295077888

Registros relacionados