Indexação de livros young adults: a etapa da análise de assunto
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | http://app.uff.br/riuff/handle/1/24507 |
Resumo: | Pesquisa que tem como abordagem principal examinar se as orientações existentes em indexação para análise conceitual de livros de ficção contemporizam a literatura classificada como Young Adult – YA. Como problema, busca saber se as recomendações referentes à indexação de obras ficcionais abordam a questão das narrativas YA e se as partes consideradas na leitura técnica das obras de ficção pela Library of Congress, New York Public Library, British Library e Bibliotecas da Unesp são suficientes para detectar o conteúdo de narrativas. Para tanto, seu objetivo geral é compreender as orientações para indexação de obras de ficção tendo em vista a sua utilização na análise conceitual de livros Young Adults. Utilizou-se como procedimento metodológico as pesquisas bibliográfica e documental. Conclui-se que as orientações para indexação de obras de ficção abordam a literatura Young Adult. As partes consideradas na leitura técnica, sabendo que são representações do conteúdo da obra elaborada pelo próprio autor ou editor, conseguem apontar o conteúdo das narrativas, sendo uma possível alternativa para os bibliotecários, visto que, não é possível realizar a leitura na íntegra da obra. |
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Indexação de livros young adults: a etapa da análise de assuntoLiteratura young adultIndexação de ficçãoAnálise de assuntoIndexação (Documentação)Young adult literatureFiction indexingSubject analysisPesquisa que tem como abordagem principal examinar se as orientações existentes em indexação para análise conceitual de livros de ficção contemporizam a literatura classificada como Young Adult – YA. Como problema, busca saber se as recomendações referentes à indexação de obras ficcionais abordam a questão das narrativas YA e se as partes consideradas na leitura técnica das obras de ficção pela Library of Congress, New York Public Library, British Library e Bibliotecas da Unesp são suficientes para detectar o conteúdo de narrativas. Para tanto, seu objetivo geral é compreender as orientações para indexação de obras de ficção tendo em vista a sua utilização na análise conceitual de livros Young Adults. Utilizou-se como procedimento metodológico as pesquisas bibliográfica e documental. Conclui-se que as orientações para indexação de obras de ficção abordam a literatura Young Adult. As partes consideradas na leitura técnica, sabendo que são representações do conteúdo da obra elaborada pelo próprio autor ou editor, conseguem apontar o conteúdo das narrativas, sendo uma possível alternativa para os bibliotecários, visto que, não é possível realizar a leitura na íntegra da obra.The research has as main approach to examine if the existing indexing guidelines for conceptual analysis of fiction books contemporize the literature classified as Young Adult - YA. As a problem, it seeks to know if the recommendations regarding the indexing of fictional works address the issue of YA narratives and if the parts considered in the technical reading of fiction works by the Library of Congress, New York Public Library, British Library and Unesp Libraries are sufficient. to detect the content of narratives. To this end, its general objective is to understand the guidelines for indexing works of fiction with a view to their use in the conceptual analysis of Young Adults books. The methodological procedure used was bibliographic and documentary research. It is concluded that the guidelines for indexing works of fiction address the Young Adult literature. The parties considered in the technical reading, knowing that they are representations of the content of the work prepared by the author or editor, can point out the content of the narratives, being a possible alternative for librarians, since it is not possible to read the entire work.Universidade Federal FluminenseNiteróiCordeiro, Rosa Inês de NovaisSouza, Elisabete Gonçalves deCapone, Vera Lúcia PunziMafra, Hugo Figueiredo2022-02-07T13:51:48Z2022-02-07T13:51:48Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfMafra, Hugo Figueiredo. Indexação de livros young adults: a etapa da análise de assunto. 2019. 104f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia e Documentação) - Instituto de Arte e Comunicação Social, Universidade Federal Fluminense, 2019.http://app.uff.br/riuff/handle/1/24507Aluno de GraduaçãoCC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2022-02-07T13:51:51Zoai:app.uff.br:1/24507Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202024-08-19T10:57:53.444805Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
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Pesquisa que tem como abordagem principal examinar se as orientações existentes em indexação para análise conceitual de livros de ficção contemporizam a literatura classificada como Young Adult – YA. Como problema, busca saber se as recomendações referentes à indexação de obras ficcionais abordam a questão das narrativas YA e se as partes consideradas na leitura técnica das obras de ficção pela Library of Congress, New York Public Library, British Library e Bibliotecas da Unesp são suficientes para detectar o conteúdo de narrativas. Para tanto, seu objetivo geral é compreender as orientações para indexação de obras de ficção tendo em vista a sua utilização na análise conceitual de livros Young Adults. Utilizou-se como procedimento metodológico as pesquisas bibliográfica e documental. Conclui-se que as orientações para indexação de obras de ficção abordam a literatura Young Adult. As partes consideradas na leitura técnica, sabendo que são representações do conteúdo da obra elaborada pelo próprio autor ou editor, conseguem apontar o conteúdo das narrativas, sendo uma possível alternativa para os bibliotecários, visto que, não é possível realizar a leitura na íntegra da obra. |
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