PERFIL GERENCIAL DOS REITORES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS: O FRÁGIL EQUILÍBRIO DE COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS E GERENCIAIS
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/19677 |
Resumo: | The management of academic institutions requires the implementation of strategic planning and constant review to enable these organisations to provide high quality services to society. This planning should be designed and implemented by administrators with the necessary competencies for this task. Nevertheless, it is often the case, even though a rector is seemingly prepared for the position be it for his/her academic qualifications or professional experience, this position does not require management qualifications. In this context, this dissertation aims at assessing, from the point of view of rectors from Rio de Janeiro state universities, how these administrators acquire the competencies or should acquire the competencies that would provide them with a managerial profile. The theoretical framework is based on the work of Le Boterf (1995/2007), Zarifian (2001), Fleury & Fleury (2001), Kilimnik et al. (2004), Carvalho et al (2009), Amaral (2006), Oliveira, Sant Anna e Vaz (2010), and Spendlov (2007), who understand competencies as a set of knowledge that move and transform social and work relations. More specifically, the discourse of the rectors interviewed was assessed using the three dimensions proposed by Le Boterf (1995/2007), namely: a) personal trajectories, b) education, and c) professional experience. These theoretical categories were tested using in-depth interviews and the methods of content analysis proposed by Bardin (2009). A survey (hereafter named Pinga-fogo ) was also applied to directors at the Universidade Federal Fluminense. Results show that the majority of rectors develop their managerial competencies on the job, through experiences as well as challenges and opportunities identified by the manager in the institutional context. |
id |
UFF-2_0df3d9cde837db68e75be05c862f18f6 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:app.uff.br:1/19677 |
network_acronym_str |
UFF-2 |
network_name_str |
Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
repository_id_str |
2120 |
spelling |
PERFIL GERENCIAL DOS REITORES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS: O FRÁGIL EQUILÍBRIO DE COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS E GERENCIAISTHE MANAGERIAL PROFILE OF RECTORS ON FEDERAL PUBLIC UNIVERSITIES: THE FRAGILE BALANCE BETWEEN ACADEMIC AND MANAGERIAL COMPETENCESCompetênciasCompetências GerenciaisGestão por CompetênciasDirigentes UniversitáriosCompetenciesManagement CompetenciesCompetence ManagementUniversity leadersCNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAOThe management of academic institutions requires the implementation of strategic planning and constant review to enable these organisations to provide high quality services to society. This planning should be designed and implemented by administrators with the necessary competencies for this task. Nevertheless, it is often the case, even though a rector is seemingly prepared for the position be it for his/her academic qualifications or professional experience, this position does not require management qualifications. In this context, this dissertation aims at assessing, from the point of view of rectors from Rio de Janeiro state universities, how these administrators acquire the competencies or should acquire the competencies that would provide them with a managerial profile. The theoretical framework is based on the work of Le Boterf (1995/2007), Zarifian (2001), Fleury & Fleury (2001), Kilimnik et al. (2004), Carvalho et al (2009), Amaral (2006), Oliveira, Sant Anna e Vaz (2010), and Spendlov (2007), who understand competencies as a set of knowledge that move and transform social and work relations. More specifically, the discourse of the rectors interviewed was assessed using the three dimensions proposed by Le Boterf (1995/2007), namely: a) personal trajectories, b) education, and c) professional experience. These theoretical categories were tested using in-depth interviews and the methods of content analysis proposed by Bardin (2009). A survey (hereafter named Pinga-fogo ) was also applied to directors at the Universidade Federal Fluminense. Results show that the majority of rectors develop their managerial competencies on the job, through experiences as well as challenges and opportunities identified by the manager in the institutional context.Universidade Federal FluminenseA gestão de uma instituição universitária, por sua própria especificidade, necessita submeter-se a planejamento estratégico, constantemente revisto, para que ela cumpra seu papel maior de prestar à sociedade serviços de excelência. Entende-se que esse planejamento deva ser concebido e posto em prática por administradores com competência suficiente para tanto. Mesmo que um Reitor apresente características que o façam parecer apto para o exercício dessa função, quer por sua qualificação acadêmica, quer por sua formação e experiência profissionais, não existe a exigência de uma prévia formação, específica em gestão, para que ele assuma tal responsabilidade. Nesse contexto, emerge a questão central dessa pesquisa que visa a responder, a partir da percepção de reitores de universidades do estado do Rio de Janeiro, de que forma esses gestores constroem ou devem construir competências que lhes definam seu perfil gerencial. A abordagem predominante nessa análise pretende se ocupar de referenciais, tais como Le Boterf (1995/2007), Zarifian (2001), Fleury e Fleury (2001), Kilimnik et al. (2004), Carvalho et al (2009), Amaral (2006), Oliveira, Sant Anna e Vaz (2010), Spendlov (2007), dentre outros, que defendem a ideia de competência como um conjunto de saberes que se movimentam e transformam as relações sociais e de trabalho. Mais especificamente, buscou-se avaliar o discurso dos reitores entrevistados, em três dimensões originalmente defendidas por Le Boterf (1995/2007): a) trajetória pessoal; b) formação educacional; c) experiência profissional. Para testar essas categorias conceituais, procedeu-se ao uso de entrevistas em profundidade e recorreu-se à análise de conteúdo de Bardin (2009). Foi também aplicado um questionário, aqui denominado informalmente de Pinga-Fogo , aplicado aos ocupantes de cargos de direção CD, da Universidade Federal Fluminense. O resultado da pesquisa demonstrou que a maior parte dos reitores constrói suas competências gerenciais a partir das experiências adquiridas no exercício do cargo, através da vivência e dos desafios e oportunidades que o gestor identifica no contexto institucional.Programa de Pós-graduação em Sistemas de GestãoSegurança do Trabalho, Meio-ambiente, Gestão pela Qualidade TotalVieira, Fernando de OliveiraCPF:68457812222http://lattes.cnpq.br/0466871542118551Motta, Ana Lucia Torres Seroa daCPF:49558161772Ferreira, João BatistaCPF:68745985222Quintiere, Rita de Cássia Borges de Campos2021-03-10T20:48:07Z2012-10-162021-03-10T20:48:07Z2012-08-24info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://app.uff.br/riuff/handle/1/19677porCC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2021-03-10T20:48:07Zoai:app.uff.br:1/19677Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202024-08-19T11:15:04.686765Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
PERFIL GERENCIAL DOS REITORES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS: O FRÁGIL EQUILÍBRIO DE COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS E GERENCIAIS THE MANAGERIAL PROFILE OF RECTORS ON FEDERAL PUBLIC UNIVERSITIES: THE FRAGILE BALANCE BETWEEN ACADEMIC AND MANAGERIAL COMPETENCES |
title |
PERFIL GERENCIAL DOS REITORES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS: O FRÁGIL EQUILÍBRIO DE COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS E GERENCIAIS |
spellingShingle |
PERFIL GERENCIAL DOS REITORES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS: O FRÁGIL EQUILÍBRIO DE COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS E GERENCIAIS Quintiere, Rita de Cássia Borges de Campos Competências Competências Gerenciais Gestão por Competências Dirigentes Universitários Competencies Management Competencies Competence Management University leaders CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO |
title_short |
PERFIL GERENCIAL DOS REITORES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS: O FRÁGIL EQUILÍBRIO DE COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS E GERENCIAIS |
title_full |
PERFIL GERENCIAL DOS REITORES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS: O FRÁGIL EQUILÍBRIO DE COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS E GERENCIAIS |
title_fullStr |
PERFIL GERENCIAL DOS REITORES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS: O FRÁGIL EQUILÍBRIO DE COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS E GERENCIAIS |
title_full_unstemmed |
PERFIL GERENCIAL DOS REITORES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS: O FRÁGIL EQUILÍBRIO DE COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS E GERENCIAIS |
title_sort |
PERFIL GERENCIAL DOS REITORES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS: O FRÁGIL EQUILÍBRIO DE COMPETÊNCIAS ACADÊMICAS E GERENCIAIS |
author |
Quintiere, Rita de Cássia Borges de Campos |
author_facet |
Quintiere, Rita de Cássia Borges de Campos |
author_role |
author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
Vieira, Fernando de Oliveira CPF:68457812222 http://lattes.cnpq.br/0466871542118551 Motta, Ana Lucia Torres Seroa da CPF:49558161772 Ferreira, João Batista CPF:68745985222 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Quintiere, Rita de Cássia Borges de Campos |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Competências Competências Gerenciais Gestão por Competências Dirigentes Universitários Competencies Management Competencies Competence Management University leaders CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO |
topic |
Competências Competências Gerenciais Gestão por Competências Dirigentes Universitários Competencies Management Competencies Competence Management University leaders CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO |
description |
The management of academic institutions requires the implementation of strategic planning and constant review to enable these organisations to provide high quality services to society. This planning should be designed and implemented by administrators with the necessary competencies for this task. Nevertheless, it is often the case, even though a rector is seemingly prepared for the position be it for his/her academic qualifications or professional experience, this position does not require management qualifications. In this context, this dissertation aims at assessing, from the point of view of rectors from Rio de Janeiro state universities, how these administrators acquire the competencies or should acquire the competencies that would provide them with a managerial profile. The theoretical framework is based on the work of Le Boterf (1995/2007), Zarifian (2001), Fleury & Fleury (2001), Kilimnik et al. (2004), Carvalho et al (2009), Amaral (2006), Oliveira, Sant Anna e Vaz (2010), and Spendlov (2007), who understand competencies as a set of knowledge that move and transform social and work relations. More specifically, the discourse of the rectors interviewed was assessed using the three dimensions proposed by Le Boterf (1995/2007), namely: a) personal trajectories, b) education, and c) professional experience. These theoretical categories were tested using in-depth interviews and the methods of content analysis proposed by Bardin (2009). A survey (hereafter named Pinga-fogo ) was also applied to directors at the Universidade Federal Fluminense. Results show that the majority of rectors develop their managerial competencies on the job, through experiences as well as challenges and opportunities identified by the manager in the institutional context. |
publishDate |
2012 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2012-10-16 2012-08-24 2021-03-10T20:48:07Z 2021-03-10T20:48:07Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://app.uff.br/riuff/handle/1/19677 |
url |
https://app.uff.br/riuff/handle/1/19677 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
CC-BY-SA info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
CC-BY-SA |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Programa de Pós-graduação em Sistemas de Gestão Segurança do Trabalho, Meio-ambiente, Gestão pela Qualidade Total |
publisher.none.fl_str_mv |
Programa de Pós-graduação em Sistemas de Gestão Segurança do Trabalho, Meio-ambiente, Gestão pela Qualidade Total |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) instname:Universidade Federal Fluminense (UFF) instacron:UFF |
instname_str |
Universidade Federal Fluminense (UFF) |
instacron_str |
UFF |
institution |
UFF |
reponame_str |
Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
collection |
Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF) |
repository.mail.fl_str_mv |
riuff@id.uff.br |
_version_ |
1811823702384312320 |