Dificuldades vivenciadas pelas adolescentes grávidas: uma revisão integrativa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lopes, Francine Marinho Pimentel Fernandes
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/25167
Resumo: Revisão de Literatura que consiste tem identificar as dificuldades vivenciadas pelas adolescentes grávidas e discutir como o enfermeiro, frente as dificuldades, pode orientar a jovem e a família, para que a gestação seja tranquila, promovendo educação em saúde e esclarecendo dúvidas, além de ser um ponto de acolhimento para a jovem. Para alcançar esses objetivos, escolheu-se um estudo de revisão da literatura, sedimentado na revisão integrativa. A pesquisa foi realizada em publicações indexadas nas seguintes bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrievel System Online (MEDLINE) e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Ao total, foram encontrados 21 artigos e selecionados 5 que atenderam ao critério de inclusão. Foram criadas duas categorias: Evasão escolar e A importância do apoio social. Os resultados das pesquisas evidenciaram que a maior parte das adolescentes que possuem um nível educacional baixo estão mais vulneráveis a uma gestação precoce e não desejada. E evidenciou também a pouca produção sobre o tema nos anos entre 2013 a 2017, onde o foco maior se dá a atenção ao bebê e a amamentação, e não enfatizando a jovem como um todo, somente como mãe. A falta de estudos aprofundados sobre as dificuldades sociais que as jovens enfrentam ainda é precária, como por exemplo, o desamparo paterno, familiar e dos amigos. Onde na prática presenciei muitas falas acerca desses problemas, porém na pesquisa não os encontrei. Conclui-se que há uma defasagem de estudos melhores acerca da vida dessas jovens gestantes e que o papel do enfermeiro como educador pode contribuir para que as jovens retornem as escolas, diminuindo a evasão escolar após a maternidade, propiciando melhores condições de futuro. E que o enfermeiro pode ser um canal de educação sobre sexualidade para que não haja reincidência de gestação. E que o enfermeiro poderá dar suporte a família da adolescente, pois esta encarará outra realidade perante a chegada de um novo membro na família
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Foram criadas duas categorias: Evasão escolar e A importância do apoio social. Os resultados das pesquisas evidenciaram que a maior parte das adolescentes que possuem um nível educacional baixo estão mais vulneráveis a uma gestação precoce e não desejada. E evidenciou também a pouca produção sobre o tema nos anos entre 2013 a 2017, onde o foco maior se dá a atenção ao bebê e a amamentação, e não enfatizando a jovem como um todo, somente como mãe. A falta de estudos aprofundados sobre as dificuldades sociais que as jovens enfrentam ainda é precária, como por exemplo, o desamparo paterno, familiar e dos amigos. Onde na prática presenciei muitas falas acerca desses problemas, porém na pesquisa não os encontrei. Conclui-se que há uma defasagem de estudos melhores acerca da vida dessas jovens gestantes e que o papel do enfermeiro como educador pode contribuir para que as jovens retornem as escolas, diminuindo a evasão escolar após a maternidade, propiciando melhores condições de futuro. E que o enfermeiro pode ser um canal de educação sobre sexualidade para que não haja reincidência de gestação. E que o enfermeiro poderá dar suporte a família da adolescente, pois esta encarará outra realidade perante a chegada de um novo membro na famíliaLiterature review, which consists of identifying the difficulties experienced by pregnant adolescents and discussing how the nurse, facing the difficulties, can guide the young person and the family, so that the pregnancy is calm, promoting health education and clarifying doubts, besides being a Point for the young woman. To reach these objectives, a literature review study, based on the integrative review, was chosen. The research was carried out in publications indexed in the following databases: Medical Literature Analysis and Retrieve System Online (MEDLINE) and Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS). In total, 21 articles were found and 5 were selected that met the inclusion criteria. Two categories were created: School Evasion and The Importance of Social Support. Research findings have shown that most adolescents with a low educational level are more vulnerable to early and unwanted gestation. And it also showed little production on the subject in the years between 2013 to 2017, where the main focus is attention to the baby and breastfeeding, not emphasizing the young woman as a whole, only as a mother. The lack of in-depth studies on the social difficulties that young women face is still precarious, such as paternal, family and friends' helplessness. Where in practice I witnessed many speeches about these problems, but in the research I did not find them. It is concluded that there is a lack of better studies about the life of these pregnant women and that the role of the nurse as an educator can contribute to the return of girls to schools, reducing school drop-out after motherhood, providing better conditions for the future. And that the nurse can be a channel of education about sexuality so that there is no recurrence of gestation. And that the nurse can support the family of the adolescent, as this will face another reality before the arrival of a new member in the family28 f.Andrade, Marildahttp://lattes.cnpq.br/2141897255763404Pereira, Audrey Vidalhttp://lattes.cnpq.br/2510148795147954Rodrigues, Diego Pereirahttp://lattes.cnpq.br/8470989067617455http://lattes.cnpq.br/4067948570848802Lopes, Francine Marinho Pimentel Fernandes2022-06-10T12:41:39Z2022-06-10T12:41:39Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfLOPES, Francine Marinho Pimentel Fernandes. Dificuldades vivenciadas pelas adolescentes grávidas: uma revisão integrativa. 2017. 28 f. 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