Lingua(gem), mola propulsora?
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2008 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/17954 |
Resumo: | Pour réfléchir sur langue / langage et production d effets de sens dans la société d information contemporaine on focalisera le discours de l entreprise via le discours pédagogique afin de faire penser au monde du travail et son rapport avec la classe de formation. Cette correspondance entre les discours se justifie car « tout discours naît d un autre et renvoie à un autre. » (ORLANDI, 1999 [1988] :18). Le corpus empirique cherche donc à associer le lointain et le prochain, les similitudes et les différences entre le déjà dit et ce qui est dit maintenant dans deux livres de rédaction de correspondance commerciale : l un de 1963, l autre de 1999. Pour construire une réponse à la question-titre de ce travail Langue/langage, ressort de propulsion ? le découpage du matériel choisi se constitue d énoncés qui présentent une conception de langue/langage et de lecture en tant qu instrument de communication transparente en soulignant la fonction référentielle le rapport naturel entre mot et chose ; et d une conception du sujet libre pour choisir, autonome, origine et source de son dire, responsable de ce qu il dit et de son succès professionnel. On contestera ces conceptions au moyen de l Analyse du Discours de Michel Pêcheux qui vise à comprendre, dans la mesure du possible, le fonctionnement du discours de l entreprise. |
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Lingua(gem), mola propulsora?LetrasAnálise do discursoDiscurso empresarialLínguagemLeituraAnalyse du discoursDiscours de l entrepriseLangueLangageLectureCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASPour réfléchir sur langue / langage et production d effets de sens dans la société d information contemporaine on focalisera le discours de l entreprise via le discours pédagogique afin de faire penser au monde du travail et son rapport avec la classe de formation. Cette correspondance entre les discours se justifie car « tout discours naît d un autre et renvoie à un autre. » (ORLANDI, 1999 [1988] :18). Le corpus empirique cherche donc à associer le lointain et le prochain, les similitudes et les différences entre le déjà dit et ce qui est dit maintenant dans deux livres de rédaction de correspondance commerciale : l un de 1963, l autre de 1999. Pour construire une réponse à la question-titre de ce travail Langue/langage, ressort de propulsion ? le découpage du matériel choisi se constitue d énoncés qui présentent une conception de langue/langage et de lecture en tant qu instrument de communication transparente en soulignant la fonction référentielle le rapport naturel entre mot et chose ; et d une conception du sujet libre pour choisir, autonome, origine et source de son dire, responsable de ce qu il dit et de son succès professionnel. On contestera ces conceptions au moyen de l Analyse du Discours de Michel Pêcheux qui vise à comprendre, dans la mesure du possible, le fonctionnement du discours de l entreprise.Para refletir sobre a lingua(gem) e a produção de efeitos de sentido na/da atual sociedade da informação, enfoca-se o discurso empresarial via discurso pedagógico, com o objetivo de fazer pensar sobre o mundo do trabalho e sua relação com a sala de aula de cursos profissionalizantes. Justifica-se essa inter-relação de discursos, pois todo discurso nasce em outro e reenvia a outro (ORLANDI, 1999 [1988]: 18). Por essa razão, o corpus empírico busca associar o distante com o próximo, as semelhanças e as diferenças entre o já-dito antes e o dito agora, em dois livros de redação comercial/empresarial: um de 1963; outro de 1999. Para construir um sentido para a questão-título deste projeto (Língua(gem), mola propulsora?) os recortes feitos no material selecionado constituem-se de enunciados que apresentam uma concepção de língua e de leitura como instrumentos de comunicação transparente, com ênfase na função referencial a relação natural entre palavra e coisa; e de uma concepção de sujeito livre em suas escolhas, autônomo, origem e fonte do seu dizer, responsável pelo que diz e por seu sucesso profissional. A essas concepções contrapor-seão as da Análise de Discurso de Michel Pêcheux. Com essa análise discursiva, pretende-se compreender, em alguma medida, o funcionamento do discurso empresarial.Programa de Pós-graduação em LetrasletrasMariani, Bethânia Sampaio CorreaCPF:40090989822http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4780295T2Medeiros, Vanise Gomes deCPF:15789645822http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4728009T0Monnerat, Rosane Santos MauroCPF:24598679522http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4700829H0Menezes, Vanda Maria Cardoso deCPF:24158965822Cassano, Maria da GraçaCPF:56897564522http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4777168Y9&dataRevisao=nullCosta, Regina Fernandes2021-03-10T20:43:12Z2008-08-012021-03-10T20:43:12Z2008-04-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/ziphttps://app.uff.br/riuff/handle/1/17954porCC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2021-03-10T20:43:12Zoai:app.uff.br:1/17954Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202024-08-19T10:50:49.877576Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
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