Difusão do conhecimento: proposta de criação de um canal aberto para a divulgação da produção científica do CEFET/RJ
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/4425 |
Resumo: | A produção científica de uma Instituição de Ensino Superior é uma das mais expressivas formas de reconhecimento institucional, tornando-se o feito, o caminho mais eficiente de demonstrar o seu crescimento. Dentro deste contexto, esta pesquisa é um estudo de caso sobre a proposta de criação de um canal aberto para a divulgação da produção científica do Cefet/RJ, em cumprimento das metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2015-2019), com vistas à transformação da instituição em Universidade Federal de Ciências Aplicadas do Rio de Janeiro, visando, também, a difusão do conhecimento para a população em geral. Para resultados mais eficazes desta pesquisa, foi aplicado um questionário aos docentes dos cursos de pós-graduação e aos docentes dos cursos de graduação por estarem diretamente ligados ao trabalho pretendido. Em uma escala quanto à relevância do estudo, os resultados finais demonstraram que 60% dos entrevistados consideram a proposta da pesquisa muito relevante, 35% a consideram relevante, 3% consideram pouco relevante e 2% informaram desconhecer o assunto. Pelos resultados obtidos, espera-se que esta pesquisa possa contribuir para a implantação do trabalho proposto, visando os interesses institucionais e que possa contribuir, também, para toda a sociedade. |
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Difusão do conhecimento: proposta de criação de um canal aberto para a divulgação da produção científica do CEFET/RJDivulgação científicaDifusão do conhecimentoGestão do conhecimentoMarketing científicoDivulgação CientíficaGestão do conhecimentoCentro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da FonsecaScience disseminationKnowledge diffusionKnowledge managementScientific marketingA produção científica de uma Instituição de Ensino Superior é uma das mais expressivas formas de reconhecimento institucional, tornando-se o feito, o caminho mais eficiente de demonstrar o seu crescimento. Dentro deste contexto, esta pesquisa é um estudo de caso sobre a proposta de criação de um canal aberto para a divulgação da produção científica do Cefet/RJ, em cumprimento das metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2015-2019), com vistas à transformação da instituição em Universidade Federal de Ciências Aplicadas do Rio de Janeiro, visando, também, a difusão do conhecimento para a população em geral. Para resultados mais eficazes desta pesquisa, foi aplicado um questionário aos docentes dos cursos de pós-graduação e aos docentes dos cursos de graduação por estarem diretamente ligados ao trabalho pretendido. Em uma escala quanto à relevância do estudo, os resultados finais demonstraram que 60% dos entrevistados consideram a proposta da pesquisa muito relevante, 35% a consideram relevante, 3% consideram pouco relevante e 2% informaram desconhecer o assunto. Pelos resultados obtidos, espera-se que esta pesquisa possa contribuir para a implantação do trabalho proposto, visando os interesses institucionais e que possa contribuir, também, para toda a sociedade.The scientific production of a higher education institution is one of the most expressive forms of institutional projection, what becomes the most efficient way to demonstrate its growth. This research is a case study of the proposal to create an open channel for the dissemination of Cefet/RJ’s scientific production, in compliance with the goals established in the Institutional Development Plan (PDI 2015-2019), aiming at the transformation of the institution into the Federal University of Applied Sciences of Rio de Janeiro, intending, also, to disseminate knowledge to the general population. To obtain most effective results with this research, a questionnaire was applied to postgraduate teachers and undergraduate teachers because they were directly relate to the intended work. On a scale regarding the relevance of the study, the results showed that 60% of respondents consider the research proposal to be very relevant, 35% consider it relevant, 3% consider it not relevant and 2% reported not knowing the subject. Based on the results obtained, it is expected that this research can contribute for the implementation of the proposed work, aiming at institutional interests and that can also contribute to the whole society.Universidade Federal FluminenseNiteróiReis, Augusto da CunhaMéxas, Mirian PicininiAguiar, Leonel Azevedo deSant'anna, Mariana Thereza Pereira2017-09-05T16:58:22Z2017-09-05T16:58:22Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://app.uff.br/riuff/handle/1/4425Aluno de MestradoCC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2021-07-14T01:21:19Zoai:app.uff.br:1/4425Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202021-07-14T01:21:19Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
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A produção científica de uma Instituição de Ensino Superior é uma das mais expressivas formas de reconhecimento institucional, tornando-se o feito, o caminho mais eficiente de demonstrar o seu crescimento. Dentro deste contexto, esta pesquisa é um estudo de caso sobre a proposta de criação de um canal aberto para a divulgação da produção científica do Cefet/RJ, em cumprimento das metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2015-2019), com vistas à transformação da instituição em Universidade Federal de Ciências Aplicadas do Rio de Janeiro, visando, também, a difusão do conhecimento para a população em geral. Para resultados mais eficazes desta pesquisa, foi aplicado um questionário aos docentes dos cursos de pós-graduação e aos docentes dos cursos de graduação por estarem diretamente ligados ao trabalho pretendido. Em uma escala quanto à relevância do estudo, os resultados finais demonstraram que 60% dos entrevistados consideram a proposta da pesquisa muito relevante, 35% a consideram relevante, 3% consideram pouco relevante e 2% informaram desconhecer o assunto. Pelos resultados obtidos, espera-se que esta pesquisa possa contribuir para a implantação do trabalho proposto, visando os interesses institucionais e que possa contribuir, também, para toda a sociedade. |
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