Sexualidade (s) e infância (s): Em defesa de uma educação sexual emancipadora

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ladeira, Thacio Azevedo
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/8637
Resumo: O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo discutir sobre a sexualidade na infância, problematizando a desconsideração da sexualidade quando relacionado a infância, propondo que a escola se posicione frente a questão e promova uma educação sexual que acolha as demandas da criança e desvele as representações de poder no âmbito da sexualidade, a fim de superá-las. Para isso, é realizada análise histórica e social da sexualidade na sociedade, apontando para as intenções do capital por trás das hierarquias construídas a respeito de gênero e sexualidade. Por meio de ARRIÈS (1981) e FREUD (1996), é feito uma discussão sobre a construção do que hoje compreendemos como criança e infância, argumentando que tais construções visam favorecer interesses políticos para manutenção da hegemonia. Como solução para superação dessas desigualdades, é proposto uma educação sexual emancipadora para que, desde a infância, os indivíduos possam assumir uma consciência de classe e lutar pela superação de opressões que se manifestam nos corpos, no gênero e nos desejos, resultado de uma padronização que privilegia a ideologia dominante
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