Formando engenheiros inovadores: competências de descoberta nos estudantes de engenharia de produção da UFF

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Verbicaro, Camilla Garcias
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/13294
Resumo: O presente trabalho analisa a presença e evolução, entre alunos de engenharia de produção do campus de Niterói da Universidade Federal Fluminense, das competências de descoberta que caracterizam um perfil de profissional inovador, conforme modelo proposto por Dyer, Gregersen e Christensen (2012). Para tanto, o estudo, de natureza exploratória, aplica um questionário a trinta alunos ingressantes no curso e vinte alunos concluintes. Adicionalmente, a pesquisa entrevistou em profundidade três alunos de períodos intermediários a fim de validar alguns achados de pesquisa. Os resultados sinalizam que há, de fato, um crescimento sistemático das chamadas competências de descoberta, sendo parte deste atribuível aos anos de vida acadêmica. Simultaneamente, aponta algumas fragilidades, tanto na esfera da gestão do curso quanto fora desta, cuja superação poderia intensificar o acúmulo das desejadas competências
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