Elaboração de uma tecnologia educacional a partir dos impactos objetivos e subjetivos na qualidade de vida dos cuidadores de idosos

• Autor(a) principal: Pimentel, Dayana Feital
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/25166
• topic: Cuidador; Qualidade de vida; Tecnologia educacional; Cuidadores; Tecnologia educacional; Qualidade de vida; Caregiver; Quality of life; Educational technology

Estamos vivendo em um momento onde há uma transição demográfica, que é explicada pelo aumento da expectativa de vida devido aos avanços na área da saúde, e a redução da taxa de fecundidade sendo esta causada pela mudança da dinâmica familiar, principalmente do papel da mulher onde ela deixa de ser somente a cuidadora do lar e passa a ser a provedora do sustento da casa. O papel do cuidador na sociedade torna-se cada vez mais importante na medida em que a demanda por este cuidado ou serviço aumenta. Ao assumir os cuidados com o idoso, o cuidador imagina ser capaz de realizá-los, mas com o passar do tempo ele começa a se descuidar das suas necessidades pessoais, simultaneamente ao processo gradativo de envelhecimento do idoso, que exige cada vez mais atenção e demanda do cuidador, e com isso o mesmo passa a exigir cada vez mais atenção e demandas do cuidador. Sendo assim, esse estudo teve como objeto: impactos objetivos e subjetivos do cuidado ao idoso na qualidade de vida, sofridos pelos cuidadores e o papel educacional do enfermeiro. Os objetivos foram: identificar os impactos objetivos e subjetivos que intervêm na qualidade de vida do Cuidador de Idosos através da Escala SF-36, descrevê-los a partir da fala dos cuidadores e elaborar uma tecnologia educacional com estratégias que minimizem esses impactos que interferem na qualidade de vida deles. Método: Pesquisa descritiva, transversal de abordagem quanti-qualitativa realizada com 120 cuidadores de idosos que se adequaram aos critérios de inclusão que foram: ser cuidador formal e familiar, idade superior a 18 anos, ambos os gêneros, com escolaridade acima de quatro anos e que realizem o cuidado a mais de 6 meses, os critérios de exclusão foram: analfabetismo e presença de dificuldade visual e auditiva. A pesquisa foi realizada em dois campos: o Centro de Atenção à Saúde do idoso e seus cuidadores (CASIC) e o Centro Estudo e Pesquisa do Envelhecimento (CEPE), a pesquisa foi realizada em três etapas: na primeira etapa foram coletados os dados referentes à caracterização sociodemográfica e de saúde do cuidador, na segunda etapa foi aplicada a Versão Brasileira do Questionário de Qualidade de Vida (SF-36) a esse cuidador e na terceira etapa elaborado uma tecnologia educacional visando favorecer a qualidade de vida de cuidadores de idosos. A análise dos resultados qualitativos foi realizada a partir do programa Statiscal Package for the Social Science versão 22.0 e os dados quantitativos foi analisado pelo programa Iramuteq. Resultados: Através dessa pesquisa, podemos inferir que a maioria dos cuidadores dessa pesquisa são do sexo feminino, com idade inferior a 60 anos, escolaridade mediana, do tipo familiar e que residem com o idoso. Além disso, podemos destacar o crescimento do número de idosos que cuidam de idosos, percebemos também que há uma grande vontade por parte dos cuidadores em melhorar o cuidado prestado, porém muitas vezes eles não sabem a quem recorrer e de que forma eles podem fazer isso. A partir disso, foi elaborada uma tecnologia educacional, de fácil leitura e visualização, para os cuidadores de idosos