Os múltiplos papéis dos exemplos no processo de ensino e aprendizagem de matemática

• Autor(a) principal: Castro, Cecília Maria de
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/25471
• topic: Exemplo; Ferramenta; Ensino; Aprendizagem; Ensino de matemática; Formação de professor; Example; Tool; Teaching; Learning

Este é um trabalho do tipo pesquisa exploratória e tem por objetivo estudar a respeito do uso dos exemplos no processo de ensino e aprendizagem de matemática. Uma pesquisa exploratória é recomendada para assuntos que de alguma maneira ainda sejam pouco conhecidos. Em leituras preliminares a respeito do tema descobrimos que as principais e mais acessíveis referências no assunto ocorrem na língua inglesa. Desta forma, propomos explorar e nos familiarizarmos mais com o assunto por meio de fontes em português, pois, assim como muitos colegas, a presente autora não lê em inglês. Para isso realizamos um levantamento bibliográfico priorizando os textos em língua portuguesa, ou espanhola. Os dados obtidos são relativamente poucos, foram encontradas 16 fontes escritas em língua portuguesa ou espanhola. Ao todo registramos 23 textos encontrados, quando consideramos as referências em inglês citadas pelas fontes em português ou espanhol. A partir dos textos selecionados apresentamos uma discussão mostrando o significado das informações levantadas. Em primeiro lugar, encontramos pouquíssimas pesquisas brasileiras com proposta de estudar o papel dos exemplos. De modo geral, as referências ocorrem, seja na revisão de literatura, seja na fundamentação teórica, a estudos já realizados sobre o assunto. Descobrimos também que exemplos podem assumir diversas funções no processo de ensino e aprendizagem de Matemática, tanto é que existem várias classificações, alguns termos são: exemplos iniciais, exemplos de referência, exemplos modelo, contraexemplos, não exemplos, exemplos resolvidos, entre outros. A exemplificação tem papel fundamental na formação e formalização dos conceitos matemáticos. Também descobrimos que a exemplificação pode influenciar na definição de tarefas didáticas, além de ajudar no processo de avaliação dos alunos, mesmo durante as aulas. Esta é uma reflexão a respeito do sub uso desta ferramenta poderosa, de forma que possa ser vista de modo mais dinâmico e criativo por professores e graduandos de Licenciatura matemática. Já que aprendemos com exemplo, então, devemos conhecê-lo melhor, estudando-o, e esta é nossa resposta