Tecnologia educacional para a promoção da saúde mental de trabalhadores do CTI Oncopediátrico

• Autor(a) principal: Abrantes, Elida Gabriela Serra Valença
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/25163
• topic: Educação Continuada; Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica; Fadiga por Compaixão; Enfermagem; Saúde do Trabalhador; Saúde Mental; Cuidados Paliativos; Unidades de Terapia Intensiva; Unidades de Terapia Intensiva Pediátrica; Continuing Education; Pediatric Intensive Care Unit; Compassion Fatigue; Nursing

O estudo traz como problemática a crescente necessidade de assistência aos trabalhadores do CTI oncológico pediátrico no que se refere a sua saúde mental. Objetivo geral: Elaborar Tecnologia Educacional para a promoção da saúde mental dos trabalhadores do CTI oncopediátrico de forma a estimular o autocuidado e a prevenção de riscos psicossociais. Objetivos específicos: Descrever o cuidado exercido (envolvimento, empatia e compaixão) no CTI oncológico pediátrico e sua possível influência na vida profissional e pessoal dos trabalhadores, pela identificação de fatores que contribuem para a exaustão emocional; Identificar aspectos inerentes ao cuidado que podem interferir na saúde mental dos trabalhadores; Analisar os fatores que contribuem para a Fadiga por Compaixão no cotidiano assistencial dos trabalhadores do CTI oncológico pediátrico e possíveis ações de Educação Permanente que possam promover a saúde mental. Metodologia: Estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa. Tem como cenário o Centro de Terapia Intensiva Oncológico Pediátrico de um hospital público federal, referência em oncologia, situado no município do Rio de Janeiro. Participaram da pesquisa trabalhadores da equipe de Enfermagem e de serviços gerais fixos do CTI (não cedidos por outros setores), excluindo os afastados por licença médica. Todos assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido e a coleta dos dados ocorrida no período de agosto de 2020 a abril de 2021, que foi realizada mediante a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa do hospital e da Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense. A pesquisa se desenvolveu em três etapas: análise estatística de dados objetivos (pelo programa SPSS) coletados por meio dos instrumentos de medidas psicométricas; análise de dados subjetivos (tratados pelo software IRaMuTeQ®) coletados nas entrevistas; e reuniões de grupo (utilizando Bardin). Resultados e conclusão: A elaboração de Tecnologias Educacionais para a promoção da saúde mental do trabalhador, objetivando o incentivo à participação em plano de ações e grupo de acolhimento, é uma estratégia importante a fim de reduzir a fadiga e o estresse emocional, como também prevenindo riscos psicossociais. O decorrer da pesquisa deu origem a três produtos: o Plano Educativo semanal, um e-book informativo e o Grupo de Acolhimento e Reflexão – todos validados pelos participantes deste estudo. Acredita-se que a valorização da qualidade de vida dos trabalhadores propiciará a satisfação ocupacional e consequentemente a melhora significativa do cuidado prestado.