Enfrentamento ao HIV/AIDS e perspectivas pedagógicas. Primeiras reflexões

• Autor(a) principal: Frontelmo, Veronica Gualberto
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/26525
• topic: perspectivas pedagógicas; educação; saúde; ensino/aprendizado; HIV/AIDS; Pedagogia; HIV; pedagogical perspectives; education; health; teaching / learning; HIV / AIDS

O presente estudo foi realizado com o objetivo de iniciar uma discussão sobre possíveis perspectivas pedagógicas e metodológicas em torno de questões da Educação em Saúde no espaço escolar, de modo a criar condições iniciais para promover ações voltadas ao enfrentamento do HIV/AIDS. Sabemos que a AIDS é uma doença que afeta pessoas do mundo todo, trata-se de uma doença incurável, mas tratável, desde que o indivíduo infectado siga todo o protocolo médico. Visando estabelecer um elo entre a teoria e a prática, busca-se no decorrer do presente trabalho realizar a revisão de publicações referentes ao tema do estudo apresentado, o que caracteriza esse trabalho como uma pesquisa bibliográfica. Para dar um enfoque maior ao trabalho aqui apresentado, foi realizada uma breve pesquisa descritiva utilizando entrevista e dados epidemiológicos do município de Miracema, estado do Rio de Janeiro. Visando a promoção da saúde de crianças, jovens e adolescentes bem como de toda a população, espera-se dar começo à análise e reflexão acerca de possíveis intervenções pedagógicas no âmbito escolar e promover o desenvolvimento de conhecimentos de prevenção e práticas para o autocuidado da saúde.