Formação educacional no Colégio Estadual Agrícola Professor Luiz Paulo Rodrigues: aproximações com a Educação do Campo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Edilâne Lauriano Gomes dos
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/30360
Resumo: O estudo aqui apresentado aborda a formação ofertada pelo Colégio Estadual Agrícola Pro-fessor Luiz Paulo Rodrigues, localizado no município de Itaperuna, sob a jurisdição adminis-trativa da Secretaria de Estado de Educação (SEEDUC). Proponho como objetivos compre-ender as diretrizes político-pedagógicas da unidade escolar e as aproximações que esta pode ter com as concepções mais fundamentais da Educação do Campo. Desejo examinar as possí-veis relações existentes entre o projeto e funcionamento da educação agrícola oferecida pelo colégio e a modalidade de educação proposta em teoria pela Educação do Campo. Para a es-truturação da pesquisa foi utilizado referencial bibliográfico, aplicação de questionário para estudantes matriculados no colégio e coleta de dados obtidos através do Escritório Regional no Noroeste Fluminense da EMATER Rio, sediado em Itaperuna. O estudo também se propõe a identificar aspectos do colégio que o caracterizam como escola do campo, inclusive os desa-fios que precisa enfrentar para manter a permanência de estudantes e para se manter. Quer compreender a função social de uma unidade escolar agrícola no interior do Rio de Janeiro e na região onde se localiza o município de Itaperuna.
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