A evasão no ensino superior a distância EAD: um estudo de caso no curso de Administração Pública no polo de Três Rios

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Paiva, Hosana Cristina de Azevedo
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Amorim, Laudiceia de Lima e Silva
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/16919
Resumo: As questões da EAD representam uma nova realidade da educação no Brasil e a evasão um dos problemas enfrentados pelas instituições de ensino. Este artigo tem como objetivo apresentar um estudo sobre a evasão dos alunos no consórcio CEDERJ, através de uma análise feita no curso de administração pública da Universidade Federal Fluminense (UFF) no Polo de Três Rios-RJ, tendo como base a utilização de uma pesquisa qualitativa, onde se buscou identificar os possíveis fatores que podem motivar a evasão, tendo como parâmetro o quantitativo no número de alunos que realizaram a matrícula e os egressos. Constatou-se que os fatores mais relevantes para desistência do curso são as de origem financeira, a falta de tempo para dedicar-se ao curso e a adaptação ao método de ensino.
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