Veggies

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Tatiana Ferrucio
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/7288
Resumo: Este trabalho de conclusão de curso apresenta o desenvolvimento de um brinquedo capaz de estimular atividades ao ar-livre para crianças na faixa etária de 2 a 5 anos de idade. O principal objetivo deste produto é promover novas experiências e estímulos aos usuários, reconectando-os à natureza e potencializando a capacidade de socialização com os demais indivíduos da sociedade - sejam eles da mesma idade ou adultos. Além disso, pretende-se engajar os pais e familiares a participarem do desenvolvimento das crianças através do brincar, não só pela capacidade de fortalecer laços familiares, mas serem capazes de despertar a curiosidade e o interesse por novas experiências através de ambientes seguro, estáveis e amorosos. Sendo assim, Veggies é um conjunto de vegetais de brinquedo capazes de intercambiar peças e armazenar itens no seu interior. Além disso, o kit vem com duas pás de tamanhos diferentes para crianças e adultos, a fim de estimular atividades em grupo, onde cada um tem um papel fundamental na brincadeira. Veggies é versátil por conseguir atrair não só crianças de 2 anos através do seu potencial sensorial, mas também crianças de 5 anos por meio de brincadeiras de “faz-de-conta”. Este brinquedo também é inovador por ensinar as crianças a cuidar dos alimentos de maneira lúdica através de atividades simples de jardinagem. Além disso, Veggies promove o desenvolvimento sustentável e a empatia pela preservação do meio ambiente. Durante a validação do modelo de teste, percebe-se que o brinquedo atingiu seus objetivos projetuais e que promoveu momentos prazerosos e divertidos em família. O kit atraiu a atenção da criança pelas cores vivas e contrastantes, além de engajar o pai à compartilhar momentos ao ar-livre não mais como um coadjuvante, e sim como um usuário que também se beneficia inteiramente da experiência
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