O processo de comunicação em enfermagem no HPV e no câncer de colo de útero: uma revisão de literatura

• Autor(a) principal: Oliveira, Isabella Medeiros de
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/3309
• topic: Comunicação em saúde; HPV; Câncer de colo de útero; Enfermagem; Educação em saúde; Enfermagem; Comunicação em saúde; Neoplasias de colo de útero; Papillomaviridae; Educação em saúde; Health communication; HPV; Cervical cancer; Nursing; Health education

O estudo tem como objeto o processo de comunicação, entre o enfermeiro e as mulheres, com relação ao HPV e ao câncer de colo de útero. Os objetivos foram os seguintes: Identificar nas evidências científicas o processo de comunicação em relação ao HPV e Câncer de Colo de Útero, descrever as ações do enfermeiro e discutir a relação entre o processo de comunicação realizado pelo enfermeiro indicado pelas evidências científicas e o que é preconizado na literatura. Quanto a abordagem metodológica foi realizado uma revisão bibliográfica integrativa, com abordagem qualitativa, nas bases de dados LILACS, SCIELO, PubMed, CINAHL, entre os anos de 2004 a 2014. O resultado foi dividido em duas categorias, são elas: 1) Barreiras existentes no processo de comunicação entre o enfermeiro e o paciente e 2) O empoderamento da mulher no seu processo de saúde. Na primeira foi evidenciada as barreiras existentes de forma intrínseca no processo de comunicação do enfermeiro com as mulheres usuárias do serviço, que são: desconhecimento da mulher acerca do câncer, o baixo nível de escolaridade, a falta de conhecimento sobre o próprio corpo, a vergonha e o medo de fazer o exame, que incluem o medo dos resultados, a falta de privacidade nos exames e de humanização no atendimento, dessensibilização profissional para rotina de exames e baixa prioridade do profissional no atendimento integral das mulheres. Na segunda, o empoderamento da mulher foi apresentado como uma forma de oportunizar o engajamento das usuárias no sistema de saúde, nas ações desenvolvidas no campo da educação em saúde, para que assim se reconheçam e promovam o seu autocuidado. A conclusão quanto à atuação do enfermeiro é que há a necessidade de mudança no modelo atual das políticas públicas voltadas para a educação em saúde, mas para que isso aconteça, é preciso investir na formação de profissionais comprometidos e preparados para atuar na educação em saúde, assim como nos diferentes ciclos de vida, com os diversos determinantes do processo saúde-doença, com abordagem integral do sujeito nos muitos pontos da rede de atenção à saúde