Sobre o ensino do conceito de massa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Batista, Diogo Lucas Azevedo
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/27889
Resumo: O ensino de física usualmente não fornece definições precisas para os conceitos utilizados. Em larga medida isso é justificado, em virtude da abstração e dificuldade da formalização das teorias físicas. Contudo, muitas vezes acabamos indo na direção extrema oposta, com um foco operacional enorme em detrimento de discussões conceituais. Nessa monografia exploramos possibilidades para o ensino dos fundamentos da mecânica newtoniana através de exemplos e buscando equilibrar uma abordagem intuitiva com aspectos conceituais importantes geralmente não cobertos nos cursos tradicionais de mecânica, por exemplo discutindo o princípio do determinismo newtoniano e a conexão entre referenciais inerciais e as simetrias do espaço-tempo. Especial ênfase será dada ao conceito de massa. Seguiremos a construção de Mach para definição de massa e proporemos um experimento para tornar esta abordagem mais próxima das possibilidades de ensino em um curso introdutório.
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