Sobre o ensino do conceito de massa
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | http://app.uff.br/riuff/handle/1/27889 |
Resumo: | O ensino de física usualmente não fornece definições precisas para os conceitos utilizados. Em larga medida isso é justificado, em virtude da abstração e dificuldade da formalização das teorias físicas. Contudo, muitas vezes acabamos indo na direção extrema oposta, com um foco operacional enorme em detrimento de discussões conceituais. Nessa monografia exploramos possibilidades para o ensino dos fundamentos da mecânica newtoniana através de exemplos e buscando equilibrar uma abordagem intuitiva com aspectos conceituais importantes geralmente não cobertos nos cursos tradicionais de mecânica, por exemplo discutindo o princípio do determinismo newtoniano e a conexão entre referenciais inerciais e as simetrias do espaço-tempo. Especial ênfase será dada ao conceito de massa. Seguiremos a construção de Mach para definição de massa e proporemos um experimento para tornar esta abordagem mais próxima das possibilidades de ensino em um curso introdutório. |
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Sobre o ensino do conceito de massaEnsino de Mecânica NewtonianaLeis de Newton do movimentoConceito de massaEnsino de mecânica NewtonianaLeis de NewtonFundamentos da mecânica newtonianaMassaProdução intelectualTeaching of Newtonian mechanicsNewton’s laws of motionConcept of massO ensino de física usualmente não fornece definições precisas para os conceitos utilizados. Em larga medida isso é justificado, em virtude da abstração e dificuldade da formalização das teorias físicas. Contudo, muitas vezes acabamos indo na direção extrema oposta, com um foco operacional enorme em detrimento de discussões conceituais. Nessa monografia exploramos possibilidades para o ensino dos fundamentos da mecânica newtoniana através de exemplos e buscando equilibrar uma abordagem intuitiva com aspectos conceituais importantes geralmente não cobertos nos cursos tradicionais de mecânica, por exemplo discutindo o princípio do determinismo newtoniano e a conexão entre referenciais inerciais e as simetrias do espaço-tempo. Especial ênfase será dada ao conceito de massa. Seguiremos a construção de Mach para definição de massa e proporemos um experimento para tornar esta abordagem mais próxima das possibilidades de ensino em um curso introdutório.In usual undergraduation courses in physics the concepts employed are not rigorously defined. This is justified due to the high level of abstractness involved whenever one tries to formalize physical theories. Nonetheless, we often end up in the opposite limit, with an exclusive focus on operational aspects of the applications instead of presenting more profound conceptual discussions. In this work we explore different approaches for teaching the foundations of Newtonian mechanics based extensively on examples and aiming at balancing an intuitive approach with important conceptual aspects that are not usually covered in textbooks, for example the Newtonian principle of determinism and the connection of inertial frames with the symmetries of spacetime. In this work, we will be specially concerned with the concept of mass. We follow Mach’s approach for its definition and we propose and experiment in order to bring this approach closer to the reality of an introductory course.40 pSouza, Reinaldo Faria De Melo eRosa, Felipe Siqueira de Souza daAguiar, Fernando Iemini de RezendeBatista, Diogo Lucas Azevedo2023-02-15T18:57:07Z2023-02-15T18:57:07Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBATISTA, Diogo Lucas Azevedo. Sobre o ensino do conceito de massa. 2022. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto de Física, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2022.http://app.uff.br/riuff/handle/1/27889CC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2023-02-15T18:57:11Zoai:app.uff.br:1/27889Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202024-08-19T11:01:14.802260Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
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