DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS PARA SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DAS AÇÕES PROMOVIDAS POR EMPRESAS BRASILEIRAS
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/19137 |
Resumo: | This research comes from the observation that more and more Brazilian companies are implementing sustainable development strategies. However, each organization has its own opinions and approaches on how to deal with the challenges of sustainability. For this reason, the objective of this research is to analyze practices of staff development that contribute to better employee involvement with business sustainability, and to compare these practices with declared policies for sustainability. This is a qualitative research, based on exploratory stages and semi-structured interviews with Brazilian companies that publish sustainability reports. The results suggest four main conclusions: the polysemy of terms and concepts on Sustainable Development and Sustainability; the polarization of the debate on Sustainable Development and Sustainability in two opposing conceptual matrices; business investment in the preparation of employees to the Social Dialogue as a way of effectiveness of the policies of sustainability; and difficulties of companies to implement an Education for Sustainability because of the prevalence of corporate vision of education where the employee is more input, an operational man or reactive |
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DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS PARA SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DAS AÇÕES PROMOVIDAS POR EMPRESAS BRASILEIRASSustentabilidadeDesenvolvimento SustentávelGestão de PessoasCompetênciasSustainabilitySustainable DevelopmentPeople ManagementCompetencesCNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAOThis research comes from the observation that more and more Brazilian companies are implementing sustainable development strategies. However, each organization has its own opinions and approaches on how to deal with the challenges of sustainability. For this reason, the objective of this research is to analyze practices of staff development that contribute to better employee involvement with business sustainability, and to compare these practices with declared policies for sustainability. This is a qualitative research, based on exploratory stages and semi-structured interviews with Brazilian companies that publish sustainability reports. The results suggest four main conclusions: the polysemy of terms and concepts on Sustainable Development and Sustainability; the polarization of the debate on Sustainable Development and Sustainability in two opposing conceptual matrices; business investment in the preparation of employees to the Social Dialogue as a way of effectiveness of the policies of sustainability; and difficulties of companies to implement an Education for Sustainability because of the prevalence of corporate vision of education where the employee is more input, an operational man or reactiveUniversidade Federal FluminenseA presente pesquisa resulta da observação de que cada vez mais empresas brasileiras estão implementando estratégias de desenvolvimento sustentável. No entanto, cada organização tem suas próprias opiniões e abordagens sobre como lidar com os desafios da sustentabilidade. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa é analisar práticas de desenvolvimento de pessoas que contribuem para uma maior participação dos empregados na implementação das políticas de sustentabilidade em empresas privadas e com isso analisar comparativamente o alinhamento destas ações com suas políticas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com realização de etapas exploratórias e realização de entrevistas semiestruturadas com empresas brasileiras que publicam relatórios de sustentabilidade. Os resultados obtidos apontam quatro principais conclusões: a polissemia dos termos e conceitos sobre Desenvolvimento Sustentável e Sustentabilidade; a polarização dos debates sobre Desenvolvimento Sustentável e Sustentabilidade em duas matrizes conceituais opostas; o investimento das empresas na preparação dos empregados para o Diálogo Social como forma de efetivação das políticas de sustentabilidade; e a dificuldade das empresas em implementar uma Educação para a Sustentabilidade em razão da prevalência da concepção de educação corporativa onde o trabalhador é mais um insumo, um homem operacional ou reativo.Programa de Pós-graduação em Sistemas de GestãoSegurança do Trabalho, Meio-ambiente, Gestão pela Qualidade TotalQuelhas, Osvaldo Luiz GonçalvesCPF:20055676522http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4791688P2Costa, Helder GomesCPF:11133344422http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4782862T9&dataRevisao=nullFrota, Maurício NogueiraCPF:00676740022http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4787635A3Arruda, Luis Roberto2021-03-10T20:46:35Z2011-04-122021-03-10T20:46:35Z2011-01-17info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://app.uff.br/riuff/handle/1/19137porCC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2021-03-10T20:46:35Zoai:app.uff.br:1/19137Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202024-08-19T11:01:33.221635Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
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