Ensino de física através da dança: uma proposta utilizando videoanálise

• Autor(a) principal: Batemarqui, Gabrielle de Vasconcelos
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/28245
• topic: Ensino de Física; Física e Arte; Física e Dança; Videoanálise; Grand Jeté; Centro de Massa; Ensino de Física e Arte; Física e dança; Videoanálise; Produção intelectual; Physics Teaching; Physics and Art; Physics and Dance; Videoanalysis; Grand Jeté; Center of Mass

Existem maneiras de tornar o Ensino de Física mais atrativo, como a partir da utilização de propostas buscando associar a Física com o cotidiano dos alunos, como por exemplo com a Arte. Assim, existem diversas possibilidades para ultrapassar barreiras que podem estar presentes entre diferentes áreas do conhecimento, como por exemplo entre a Física e a Arte, que podem ser vistas a partir de diversas relações, como pela dança. As possibilidades para abordar Física e Dança permeiam várias metodologias, e uma delas é a partir da utilização da tecnologia de videoanálise. Com isso, neste trabalho apresentaremos e analisaremos uma possível proposta para abordar conceitos físicos, com foco em centro de massa, a partir de uma videoanálise realizada com um passo de dança conhecido como Grand Jeté.