Editorial

Maciel Ribeiro, Marcus Eduardo; Pauletti, Fabiana

Editorial

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal:	Maciel Ribeiro, Marcus Eduardo
Data de Publicação:	2020
Outros Autores:	Pauletti, Fabiana
Tipo de documento:	Artigo
Idioma:	por
Título da fonte:	Revista Insignare Scientia
Texto Completo:	https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11789
Resumo:	Editorial

Metadados do item

id	UFFS-2_8d997ab573fbee36af06c83c4f997b51
oai_identifier_str	oai:ojs.192.168.253.137:article/11789
network_acronym_str	UFFS-2
network_name_str	Revista Insignare Scientia
repository_id_str
spelling	EditorialEditorialUniversidade Federal da Fronteira Sul2020-11-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos paresapplication/pdfhttps://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/1178910.36661/2595-4520.2020v3i3.11789Revista Insignare Scientia; v. 3 n. 3 (2020): Edição Especial: A Pesquisa como Princípio Pedagógico; 1 a 2Revista Insignare Scientia; Vol 3 No 3 (2020): Special Edition: Research as a pedagogical principle; 1 a 22595-4520reponame:Revista Insignare Scientiainstname:Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)instacron:UFFSporhttps://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11789/7530Copyright (c) 2020 Marcus Eduardo Maciel Ribeiro, Fabiana Paulettihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMaciel Ribeiro, Marcus EduardoPauletti, Fabiana2024-08-01T12:08:18Zoai:ojs.192.168.253.137:article/11789Revistahttps://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RISPUBhttps://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/oairoquegullich@uffs.edu.br\|\|2595-45202595-4520opendoar:2024-08-01T12:08:18Revista Insignare Scientia - Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)false
dc.title.none.fl_str_mv	Editorial
title	Editorial
spellingShingle	Editorial Maciel Ribeiro, Marcus Eduardo
title_short	Editorial
title_full	Editorial
title_fullStr	Editorial
title_full_unstemmed	Editorial
title_sort	Editorial
author	Maciel Ribeiro, Marcus Eduardo
author_facet	Maciel Ribeiro, Marcus Eduardo Pauletti, Fabiana
author_role	author
author2	Pauletti, Fabiana
author2_role	author
dc.contributor.author.fl_str_mv	Maciel Ribeiro, Marcus Eduardo Pauletti, Fabiana
description	Editorial
publishDate	2020
dc.date.none.fl_str_mv	2020-11-13
dc.type.driver.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Avaliado pelos pares
format	article
status_str	publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv	https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11789 10.36661/2595-4520.2020v3i3.11789
url	https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11789
identifier_str_mv	10.36661/2595-4520.2020v3i3.11789
dc.language.iso.fl_str_mv	por
language	por
dc.relation.none.fl_str_mv	https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11789/7530
dc.rights.driver.fl_str_mv	Copyright (c) 2020 Marcus Eduardo Maciel Ribeiro, Fabiana Pauletti http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv	Copyright (c) 2020 Marcus Eduardo Maciel Ribeiro, Fabiana Pauletti http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidade Federal da Fronteira Sul
publisher.none.fl_str_mv	Universidade Federal da Fronteira Sul
dc.source.none.fl_str_mv	Revista Insignare Scientia; v. 3 n. 3 (2020): Edição Especial: A Pesquisa como Princípio Pedagógico; 1 a 2 Revista Insignare Scientia; Vol 3 No 3 (2020): Special Edition: Research as a pedagogical principle; 1 a 2 2595-4520 reponame:Revista Insignare Scientia instname:Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) instacron:UFFS
instname_str	Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron_str	UFFS
institution	UFFS
reponame_str	Revista Insignare Scientia
collection	Revista Insignare Scientia
repository.name.fl_str_mv	Revista Insignare Scientia - Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
repository.mail.fl_str_mv	roquegullich@uffs.edu.br\|\|
_version_	1816704928163299328

Editorial

Registros relacionados