Morar no campo e estudar na cidade: um estudo do perfil destes estudantes a partir da Escola Estadual Érico Veríssimo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS) |
Texto Completo: | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/3805 |
Resumo: | A monografia que ora se apresenta trata de um tema relevante: estudantes que residem no campo e realizam seus estudos em escolas da cidade. Pretende-se, através de revisão bibliográfica, dimensionar esse problema e averiguá-lo à luz de dados coletados em pesquisa de campo efetuada junto aos estudantes das séries finais do Ensino Fundamental da Escola Estadual Érico Veríssimo, que residem no campo. O trabalho faz considerações sobre os conceitos de Educação e de Educação do Campo. Faz uma breve caracterização da Escola, lócus da pesquisa. E, por fim, traça o perfil desses estudantes, bem como, identifica algumas de suas dificuldades e pontua possíveis facilitadores que incidem sobre sua escolarização. |
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Silva, Luciana Henrique daMoro, Tatiane Dal20172020-09-08T19:12:48Z20202020-09-08T19:12:48Z2017https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/3805A monografia que ora se apresenta trata de um tema relevante: estudantes que residem no campo e realizam seus estudos em escolas da cidade. Pretende-se, através de revisão bibliográfica, dimensionar esse problema e averiguá-lo à luz de dados coletados em pesquisa de campo efetuada junto aos estudantes das séries finais do Ensino Fundamental da Escola Estadual Érico Veríssimo, que residem no campo. O trabalho faz considerações sobre os conceitos de Educação e de Educação do Campo. Faz uma breve caracterização da Escola, lócus da pesquisa. E, por fim, traça o perfil desses estudantes, bem como, identifica algumas de suas dificuldades e pontua possíveis facilitadores que incidem sobre sua escolarização.The present monograph deals with a relevant topic: students who live in the countryside and study at schools in the city. It is intended, through a bibliographic review, to assess this problem and verify it in the light of data collected in field research carried out with the students of the final series of Elementary School of Érico Veríssimo State School, who reside in the field. The work makes considerations about the concepts of Education and Field Education. It gives a brief characterization of the School, locus of the research. Finally, it traces the profile of these students, as well as identifies some of their difficulties and points out possible facilitators that focus on their schooling.Submitted by Suelen Spindola Bilhar (suelen.bilhar@uffs.edu.br) on 2020-08-21T13:24:10Z No. of bitstreams: 1 MORO.pdf: 556812 bytes, checksum: 53702a84830cbaac00e92845d1e41dcb (MD5)Approved for entry into archive by Franciele Scaglioni da Cruz (franciele.cruz@uffs.edu.br) on 2020-09-08T19:12:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MORO.pdf: 556812 bytes, checksum: 53702a84830cbaac00e92845d1e41dcb (MD5)Made available in DSpace on 2020-09-08T19:12:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MORO.pdf: 556812 bytes, checksum: 53702a84830cbaac00e92845d1e41dcb (MD5) Previous issue date: 2017porUniversidade Federal da Fronteira SulUFFSBrasilCampus Laranjeiras do SulEducação agrícolaEnsino fundamentalEstudantes de ensino fundamentalMorar no campo e estudar na cidade: um estudo do perfil destes estudantes a partir da Escola Estadual Érico Veríssimoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)instname:Universidade Federal Fronteira do Sul (UFFS)instacron:UFFSLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://rd.uffs.edu.br:8443/bitstream/prefix/3805/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52ORIGINALMORO.pdfMORO.pdfapplication/pdf556812https://rd.uffs.edu.br:8443/bitstream/prefix/3805/1/MORO.pdf53702a84830cbaac00e92845d1e41dcbMD51prefix/38052021-09-28 14:41:05.644oai:rd.uffs.edu.br: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ório InstitucionalPUBhttps://rd.uffs.edu.br/oai/requestopendoar:39242021-09-28T17:41:05Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS) - Universidade Federal Fronteira do Sul (UFFS)false |
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