A questão da educação ambiental, educação inclusiva e os filmes didáticos nos projetos pedagógicos das escolas de Vitória das Missões

• Autor(a) principal: Almeida, Fernanda Minetto de
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
• Texto Completo: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/2613
• topic: Educação ambiental; Escola; Vitória das Missões; Filme educativo

A realização desse Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), sobre Educação Ambiental (EA), Educação Inclusiva (EI) e Filmes Didáticos (FD), foi desenvolvido por ser uma das prioridades e de grande importância na educação básica visto que são temas essenciais e fazem parte de um processo que deve começar em casa e continuar na escola, para que essas crianças e jovens possam se conscientizar e melhorar o futuro do nosso planeta. A presente pesquisa abordou a importância de trabalhar EA, EI e FD nos Projetos Político Pedagógicos (PPP) das escolas do Município de Vitória das Missões. Para tanto, o objetivo nesta pesquisa foi observar como a EA, EI e os FD são apresentados no PPP das escolas do município. Ter o PPP em mãos permitiu olhar para a escola como um local onde a educação foi planejada, assim possibilitando mais reflexão sobre a mesma. Afirmamos que o PPP é um documento de fundamental importância para melhor significar as atividades desenvolvidas pela escola, visto que nos quatro (4) PPP observados encontramos onze (11) excertos de EA, três (3) de EI e nenhum de FD. Com base nos PPP notamos que ainda há poucas citações sobre os temas analisados, mas diante disso não podemos dizer se há mais ou menos aplicações destes temas no ensino, pois cabe ao professor saber ministrar aulas lúdicas e diversificadas.