A geografia na proposta de formação em pedagogia: um olhar aos projetos pedagógicos de curso da UFFS

• Autor(a) principal: Paz, Maria Lucia
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
• Texto Completo: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/2883
• topic: Formação de professores; Ensino fundamental; Geografia

Esta pesquisa tem por objetivo problematizar a formação dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul, com vista à tensionar com a área da Geografia. Para a realização desta investigação foi realizado um estudo de três Projetos Pedagógicos dos Cursos de Pedagogia dos campus Chapecó-SC, Erechim-RS e Laranjeiras do Sul-PR. A pesquisa foi apoiada nos autores que pesquisam o ensino de Geografia para os anos iniciais, entre eles: Helena Copetti Callai (2009 e 2011), Rafael Straforini (2004) e Lana de Souza Cavalcanti (2010), que argumentam a importância da Geografia e a relação com a vida dos sujeitos. Paralelamente estudou-se os três documentos das Propostas Pedagógicas curriculares dos cursos dos três estados, atentando as ementas, os objetivos e os referenciais bibliográficos enunciados por cada um dos cursos, especificamente no componente relacionado à Geografia. A influência curricular que os cursos expressam com força do trabalho, com as noções geográficas, porém, a complexidade geográfica exige mais inserção e conexão no curso.