Envelhecer com cidadania: os impactos socioculturais da dança como ação pública na cidade de Erechim (RS)

• Autor(a) principal: Cavanhi, Allana Carla
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
• Texto Completo: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/3935
• topic: Educação; Cidadania; Idosos; Oficina de dança

O aumento da expectativa de vida é uma das preocupações das entidades públicas, devido ao crescimento da população idosa. Fenômeno que nos provoca, quanto ações públicas desenvolvidas para a qualidade de vida desse grupo. Legalmente esses aspectos são garantidos pela Política Nacional do Idoso e pelo Estatuto do Idoso, os quais determinam a efetivação de políticas sociais para um envelhecimento com dignidade. Neste sentindo, é que esta pesquisa procura compreender como ações públicas podem colaborar no desenvolvimento de (re)significados socioculturais, na vida das pessoas em maturação. Análise, do impacto dessas ações, foi feita a partir de um estudo de campo de uma Oficina de Dança, enquanto prática formativa que oferece oportunidades de (re)construção da cidadania para idosos. As discussões desta pesquisa têm por objetivo identificar, analisar e descrever o perfil, os apontamentos e as reflexões, dos idosos participantes da Oficina de Dança, relacionados aos impactos socioculturais dessa atividade, para o exercício da cidadania e inclusão desses sujeitos na cidade de Erechim/RS. Para isso, foram utilizados métodos quantitativos e qualitativos de pesquisa, dentre os quais, optamos pelo uso de questionário e entrevista, aplicados mediante a assinatura doTermode Consentimento Livre e Esclarecido. Para fins de análise e discussão dos dados, usamos estatística básica e o método de análise de conteúdo de Laurence Bardin. A partir disso, identificamos que o perfil dos idosos participantes é caracterizado por: pessoas com 60 anos ou mais; maior público feminino; de cor de pele branca; casado(a) ou viúvo(a); de baixa escolaridade e renda; com dificuldades de intepretação e compreensão de questões cotidianas. Além disso, a postura interdisciplinar dessa pesquisa nos ofereceu condições para construir as seguintes categorias de análise: 1) Percepções, experiências e vivências; 2) Redes e transformações; 3) Contextos esentimentos; 4) Aprendizados, inserção sociocultural, diálogos e vivências; 5) Cidadania – (in)compreensões e oportunidades. Com isso, podemos considerar que a Oficina de Dança, como uma ação pública, tem um significativo potencial de promoção de cidadania para pessoas idosas, pois oferece possibilidades de inclusão, inserção social, cultura e lazer a sujeitos esquecidos e oprimidos pela sociedade. Além disso, esse espaço de convivência permite que os corpos se tornem sujeitos conscientes de si e do mundo, exercendo o direito de dizer a sua palavra, vivendo, sentindo e compartilhando experiências para um envelhecimento ativo e independente.