DEFINIÇÃO E FUNCIONALIDADE DO BLOG NA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SOUSA, Ivan Vale de
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Linguagem (Catalão. Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufcat.edu.br/lep/article/view/52315
Resumo: Os blogs são utilizados no ensino, podendo ser acessados via tecnologia móvel por docentes e discentes, além disso, as redes sociais têm mudado a nossa forma de nos comunicar com as pessoas, o processo de interação via redes sociais tem se tornado necessário e produzindo uma nova modalidade atribuída à linguagem, como o uso do internetês. Nesse sentido, são objetivos: discutir acerca da relevância das redes sociais no processo comunicativo entre as pessoas; conceituar os blogs e sua função no ensino na publicação dos ideais de ensino; categorizar os blogs como suportes de gêneros textuais diversificados; refletir sucintamente do uso do internetês e refletir a partir da funcionalidade da mediação leitora na produção escrita colaborativa em sala de aula. Assim, os propósitos transitam entre definição, funcionalidade e utilização dos blogs, correlacionando-os com as redes sociais na intervenção escolar.
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