Developing a nursing graduate follow-up methodology for a higher education institution

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Camelo, Silvia Helena Henriques
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Mishima, Silvana Martins, Pereira, Marta Cristiane Alves, Laus, Ana Maria, Porto, Hélio Souza
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Revista Eletrônica de Enfermagem
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/fen/article/view/28888
Resumo: The purpose of this study was to describe the development and implementation of an online graduate follow-up method to keep an updated database of the institution’s former students. It was a descriptive study of a population of nursing graduates from a higher education institution. This electronic instrument was available at the institution’s website, where the graduates provide their data in a survey. The pilot method with graduates from 2011 was used for method validation. In total, 53.65% answered the questionnaire in a first approach through email in a six-month period. The preliminary results confirm that the platform can be applied to the proposed objective. The graduate follow-up method allows access to assessment tools for institutions to evaluate the impact of graduation on healthcare services.
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spelling Developing a nursing graduate follow-up methodology for a higher education institutionDesenvolvendo uma metodologia para acompanhamento do egresso de enfermagem de uma Instituição de Ensino SuperiorNursing StaffNursesMaleMethodologyInformation SystemsNursing StaffNursesMaleMethodologyInformation SystemsRecursos Humanos de EnfermagemEnfermeirosMetodologiaSistemas de InformaçãoRecursos Humanos de EnfermagemEnfermeirosMetodologiaSistemas de InformaçãoThe purpose of this study was to describe the development and implementation of an online graduate follow-up method to keep an updated database of the institution’s former students. It was a descriptive study of a population of nursing graduates from a higher education institution. This electronic instrument was available at the institution’s website, where the graduates provide their data in a survey. The pilot method with graduates from 2011 was used for method validation. In total, 53.65% answered the questionnaire in a first approach through email in a six-month period. The preliminary results confirm that the platform can be applied to the proposed objective. The graduate follow-up method allows access to assessment tools for institutions to evaluate the impact of graduation on healthcare services.Este estudo objetivou descrever a elaboração e implantação de metodologia on-line para acompanhamento dos egressos de um curso de graduação cuja finalidade é manter um banco de dados atualizado dos ex-alunos da instituição. É um estudo descritivo da população egressa de enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior (IES). O instrumento eletrônico foi construído e está disponibilizado para acesso no site da IES onde os egressos informam seus dados por meio da participação em uma pesquisa. Para validação da metodologia, utilizou-se como piloto buscar os egressos do ano de 2011. 53,65% responderam ao questionário, a uma primeira abordagem por e-mail em um período de seis meses. Os resultados preliminares confirmam que a plataforma pode ser aplicada para a finalidade proposta. A metodologia de acompanhamento de egressos permite a disponibilização de ferramentas de avaliação aos centros formadores sobre o impacto da formação dos profissionais para os serviços de saúde.Faculdade de Enfermagem da UFG2015-06-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://revistas.ufg.br/fen/article/view/2888810.5216/ree.v17i2.28888Revista Eletrônica de Enfermagem; Vol. 17 No. 2 (2015); 247-56Revista Eletrônica de Enfermagem; v. 17 n. 2 (2015); 247-561518-1944reponame:Revista Eletrônica de Enfermageminstname:Universidade Federal de Goiás (UFG)instacron:UFGporenghttps://revistas.ufg.br/fen/article/view/28888/19549https://revistas.ufg.br/fen/article/view/28888/19550Camelo, Silvia Helena HenriquesMishima, Silvana MartinsPereira, Marta Cristiane AlvesLaus, Ana MariaPorto, Hélio Souzainfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-09-24T21:26:18Zoai:ojs.revistas.ufg.br:article/28888Revistahttps://revistas.ufg.br/fenPUBhttps://revistas.ufg.br/fen/oairee.fen@ufg.br1518-19441518-1944opendoar:2019-09-24T21:26:18Revista Eletrônica de Enfermagem - Universidade Federal de Goiás (UFG)false
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