Analysis of the work of completion of the graduate course in nursing's UNIMONTES

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Valdete da
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Holzmann, Ana Paula Ferreira, Versiani, Clara de Cássia, Figueiredo, Maria Fernanda Santos, Lima, Aline Canária Alves de Sousa, Vieira, Maria Aparecida, Sena, Roseni Rosângela de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica de Enfermagem
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/fen/article/view/46897
Resumo: The monograph is an essential requirement to the integration of the course, being important tool for evaluation of influences and trends in nursing courses. It is adopted by undergraduate nursing at the State University of Montes Claros (UNIMONTES), in Minas Gerais/Brazil. The purpose of this study was to identify trends and methodological issues of monographs of students on this course. It is documentary and descriptive study, carried out from January to June 2007, the Central Library UNIMONTES. Data were collected in 263 monographs using a form to group the areas; methodology; types of study; instruments; subject of study and scenarios. The results indicated that the area care was chosen by the majority of graduate students, and the Women's Health the most studied theme. The most studied methodology was qualitative and descriptive. Hospitals and the Family Health Strategy were significant options as scenarios and as instrument data collection the interview was used. It is hoped that these results can contribute to the development of guidelines and strategies to adapt, expand and consolidate the research activities as indispensable tool in the Course of Nursing.
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Data were collected in 263 monographs using a form to group the areas; methodology; types of study; instruments; subject of study and scenarios. The results indicated that the area care was chosen by the majority of graduate students, and the Women's Health the most studied theme. The most studied methodology was qualitative and descriptive. Hospitals and the Family Health Strategy were significant options as scenarios and as instrument data collection the interview was used. It is hoped that these results can contribute to the development of guidelines and strategies to adapt, expand and consolidate the research activities as indispensable tool in the Course of Nursing.La monografía es un requisito esencial para la integración de curso, siendo importante herramienta para la evaluación de las influencias y tendencias en los cursos de enfermería. Es adoptada por el Curso de Enfermería en la Universidad Estatal de Montes Claros (UNIMONTES), en Minas Gerais. El objetivo de este estudio fue identificar las tendencias y las cuestiones metodológicas de monografías de los estudiantes en este curso. Se trata de estudio documental y descriptivo, realizado entre enero y junio de 2007, en la Biblioteca Central UNIMONTES. Los datos fueron recolectados en 263 monografías utilizando formulario para puesto en grupo áreas: metodología; tipos de estudio; instrumentos objeto de estudio y escenarios. Los resultados indicaron que el área de atención fue elegido por la mayoría de los estudiantes de posgrado, y la Salud de la Mujer el tema más estudiado. La metodología más estudiada fue cualitativa y descriptiva. Los hospitales y en la Estrategia Salud de la Familia fueron importantes opciones como escenarios y como instrumento de recopilación de datos se utilizó la entrevista. Es de esperar que estos resultados pueden contribuir a la elaboración de directrices y estrategias para adaptar, ampliar y consolidar las actividades de investigación como herramienta indispensable en el Curso de Enfermería.O Trabalho de Conclusão de Curso constitui-se em requisito obrigatório e indispensável à integralização do curso, sendo instrumento importante de avaliação de influências e tendências em Cursos de Enfermagem. É adotado na forma de monografia pela Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), em Minas Gerais. O objetivo deste estudo foi identificar as tendências temáticas e metodológicas das monografias dos acadêmicos desse curso. Trata-se de estudo documental e descritivo, realizado no período de janeiro a junho de 2007, na Biblioteca Central da UNIMONTES. Os dados foram coletados em 263 monografias por meio de formulário para posterior agrupamento por áreas contempladas; metodologia; tipos de estudo; instrumentos; sujeitos do estudo e cenários. Os resultados indicaram que a área assistencial foi escolhida pela maioria dos graduandos, sendo a Saúde da Mulher a temática mais estudada. A metodologia preconizada foi qualitativa e os estudos descritivos. Os Hospitais e a Estratégia Saúde da Família foram opções significativas como cenários e o instrumento de coleta de dados mais utilizado foi a entrevista. Espera-se que esses resultados possam contribuir para a definição de diretrizes e estratégias a fim de adequar, ampliar e consolidar as atividades de pesquisa como ferramenta indispensável no Curso de Enfermagem.Faculdade de Enfermagem da UFG2017-06-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufg.br/fen/article/view/4689710.5216/ree.v11.46897Revista Eletrônica de Enfermagem; Vol. 11 No. 1 (2009)Revista Eletrônica de Enfermagem; v. 11 n. 1 (2009)1518-1944reponame:Revista Eletrônica de Enfermageminstname:Universidade Federal de Goiás (UFG)instacron:UFGporhttps://revistas.ufg.br/fen/article/view/46897/23013Copyright (c) 2017 Revista Eletrônica de Enfermageminfo:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Valdete daHolzmann, Ana Paula FerreiraVersiani, Clara de CássiaFigueiredo, Maria Fernanda SantosLima, Aline Canária Alves de SousaVieira, Maria AparecidaSena, Roseni Rosângela de2020-08-11T00:28:14Zoai:ojs.revistas.ufg.br:article/46897Revistahttps://revistas.ufg.br/fenPUBhttps://revistas.ufg.br/fen/oairee.fen@ufg.br1518-19441518-1944opendoar:2020-08-11T00:28:14Revista Eletrônica de Enfermagem - Universidade Federal de Goiás (UFG)false
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