Health education with prostitutes of Fortaleza: case report

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moraes, Maria Leonor Costa de
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Costa, Priscila Bomfim, Aquino, Priscila de Souza, Pinheiro, Ana Karina Bezerra
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica de Enfermagem
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/fen/article/view/46823
Resumo: The prostitutes, even being aware of STD and its clinical aspects, find difficult using preservatives. It was observed that financial problems are more appealing to them than taking care of their own health. Therefore, this study shows the experience of providing health education to active prostitutes in Fortaleza. The wait room from the office of Nursing in Gynecology in 2006 was the local of the interviews. During six days, 55 women attended to the workshops. The workshops consisted of five moments: building up your self worth; gynecological examination; competing, competition and self-belief; self-esteem; Women's Rights and violence against women. Likewise, it was verified that health education to groups of prostitutes can provide them feeling of social inclusion, fairness and building up their self worth, once the participants recognized themselves in the group. The human relationships were fortified and some of the topics presented were really learned.
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spelling Health education with prostitutes of Fortaleza: case reportEducación en salud con las prostitutes de Fortaleza: relato de vivenciaEducação em saúde com prostitutas de Fortaleza: relato de experiênciaHealth educationProstitutionNursingHealth EducationProstitutionEducación en saludProstituiciónEnfermeriaEducación en SaludProstituciónEducação em saúdeProstituiçãoEnfermagemEducação em SaúdeProstituiçãoThe prostitutes, even being aware of STD and its clinical aspects, find difficult using preservatives. It was observed that financial problems are more appealing to them than taking care of their own health. Therefore, this study shows the experience of providing health education to active prostitutes in Fortaleza. The wait room from the office of Nursing in Gynecology in 2006 was the local of the interviews. During six days, 55 women attended to the workshops. The workshops consisted of five moments: building up your self worth; gynecological examination; competing, competition and self-belief; self-esteem; Women's Rights and violence against women. Likewise, it was verified that health education to groups of prostitutes can provide them feeling of social inclusion, fairness and building up their self worth, once the participants recognized themselves in the group. The human relationships were fortified and some of the topics presented were really learned.Las prostitutas, mismo siendo informadas sobre las DST en sus aspectos clínicos, sienten dificultad en el mantenimiento del uso del condón. Percibimos que el factor económico es sentido por ellas de una forma más concreta que la necesidad del cuidado de su salud. Así, este estudio fue hecho con el objetivo de decir la vivencia de educación en salud con prostitutas con actuación  en Fortaleza en el ambiente de la sala espera de la consulta de Enfermería en Ginecología en el  año de 2006. Participaron de los talleres 55 mujeres, distribuidas en seis días. Los talleres fueron divididos en cinco momentos: autovaluación; examen ginecológico; autoestima; concurrencia, competición  y  autoconfianza;  los  derechos de las mujeres y violencia contra la mujer. Verificase que el trabajo de educación en salud en grupo de prostitutas originó la sensación de la inclusión social, imparcialidad y autovaluación, pues las participantes si identificaron entre sí mismo, reflejando su circunstancia personal en la condición del trabajo, vida y salud. Fortalecieran las relaciones humanas y transformaran algún contenido abordado en aprendizaje.As prostitutas, mesmo estando informadas sobre as DST nos seus aspectos clínicos, sentem dificuldade na manutenção do uso do preservativo. Percebe-se que o fator econômico é sentido por elas de forma mais concreta do que a necessidade de cuidar de sua saúde. Assim, realizou-se este estudo com o objetivo de relatar a experiência de educação em saúde com prostitutas atuantes em Fortaleza no ambiente da sala de espera da consulta de Enfermagem em Ginecologia no ano de 2006. Participaram das oficinas 55 mulheres, distribuídas em seis dias. As oficinas foram divididas em cinco momentos: auto-valorização; exame ginecológico; auto-estima; concorrência, competição e autoconfiança; direitos das mulheres e violência contra a mulher. Verificou-se que o trabalho de educação em saúde em grupo de prostitutas viabiliza sentimento de inclusão social, eqüidade e auto-valorização, pois as participantes se identificaram entre si, refletindo a sua circunstância pessoal na condição de trabalho, vida e saúde. Fortaleceram as relações humanas e transformaram alguns conteúdos abordados em aprendizado.Faculdade de Enfermagem da UFG2017-05-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufg.br/fen/article/view/4682310.5216/ree.v10.46823Revista Eletrônica de Enfermagem; Vol. 10 No. 4 (2008)Revista Eletrônica de Enfermagem; v. 10 n. 4 (2008)1518-1944reponame:Revista Eletrônica de Enfermageminstname:Universidade Federal de Goiás (UFG)instacron:UFGporhttps://revistas.ufg.br/fen/article/view/46823/22975Copyright (c) 2017 Revista Eletrônica de Enfermageminfo:eu-repo/semantics/openAccessMoraes, Maria Leonor Costa deCosta, Priscila BomfimAquino, Priscila de SouzaPinheiro, Ana Karina Bezerra2022-05-30T19:48:59Zoai:ojs.revistas.ufg.br:article/46823Revistahttps://revistas.ufg.br/fenPUBhttps://revistas.ufg.br/fen/oairee.fen@ufg.br1518-19441518-1944opendoar:2022-05-30T19:48:59Revista Eletrônica de Enfermagem - Universidade Federal de Goiás (UFG)false
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