Initial Education and Syllabus at CEFD/UFES

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Paiva, Fernanda Simone Lopes
Data de Publicação: 2006
Outros Autores: Andrade Filho, Nelson Figueiredo, Campos Figueiredo, Zenólia Cristina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Pensar a Prática (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/170
Resumo: This study presents the theoretical recital and its unfoldings in the syllabus of the initial education program in Physical Education for Primary Education as it was implemented at CEFD/UFES (the Center for Physical Education and Sports at Universidade Federal do Espirito Santo in the year 2006. KEYWORDS: initial education – physical education – course syllabus
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spelling Initial Education and Syllabus at CEFD/UFESFormación Inicial y Currículo en el CEFD/UFESFORMAÇÃO INICIAL E CURRÍCULO NO CEFD/UFESThis study presents the theoretical recital and its unfoldings in the syllabus of the initial education program in Physical Education for Primary Education as it was implemented at CEFD/UFES (the Center for Physical Education and Sports at Universidade Federal do Espirito Santo in the year 2006. KEYWORDS: initial education – physical education – course syllabusEste estudio presenta la fundamentación teórica y sus desdoblamientos en el currículo de formación inicial en Educación Física para actuar en la Educación Básica (Brasil) implementado en el Centro de Educación Física y Deportes de la Universidad Federal de Espíritu Santo en 2006. PALABRAS-CLAVE: formación inicial – educación física – currículoEste estudo apresenta fundamentação teórica e seus desdobramentos no currículo de formação inicial em Educação Física para atuar na Educação Básica, implementado no Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo, em 2006. PALAVRAS-CHAVE: formação inicial – educação física – currículoUniversidade Federal de Goiás2006-11-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionavaliado por parestext/htmlapplication/pdfhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/17010.5216/rpp.v9i2.170Pensar a Prática; Vol. 9 No. 2 (2006); 213 - 230Pensar a Prática; v. 9 n. 2 (2006); 213 - 2301980-61831415-4676reponame:Pensar a Prática (Online)instname:Universidade Federal de Goiás (UFG)instacron:UFGporhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/170/1483https://revistas.ufg.br/fef/article/view/170/157de Paiva, Fernanda Simone LopesAndrade Filho, Nelson FigueiredoCampos Figueiredo, Zenólia Cristinainfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-06-20T18:14:16Zoai:ojs.revistas.ufg.br:article/170Revistahttp://www.revistas.ufg.br/index.php/fefPUBhttps://revistas.ufg.br/fef/oai||gabi.domi@hotmail.com1980-61831415-4676opendoar:2024-05-21T19:55:29.673562Pensar a Prática (Online) - Universidade Federal de Goiás (UFG)true
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