PIBID: ANÁLISIS DE LAS TESIS Y DISERTACIONES EN LOS PROGRAMAS STRICTO SENSU DE EDUCACIÓN FÍSICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Reis, Luna Gonçalves dos
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Simoes, Regina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Pensar a Prática (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/53259
Resumo: El estudio tuvo como objetivo identificar y analizar las tesis y disertaciones sobre PIBID del área de Educación Física defendidas a partir de 2012 y disponibles en el Catálogo de Tesis y Disertaciones de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior-Capes. Fueron encontrados, on line, 20 trabajos, asignados en cinco categorías: 1. Formación de profesores; 2. Práctica Docente; 3. Políticas Educativas; 4. Influencia en la elección de la profesión; y 5. Producción del Conocimiento. El período examinado reveló que a pesar del PIBID ser ampliamente discutido en el área de Educación Física las producciones todavía son tímidas y centradas en la formación de profesores, revelando que hay necesidad de emprender esfuerzos en la realización de estudios que contemplen otros aspectos de este programa
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