BIOPOLÍTICA E REJUVENESCIMENTO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE OS DISCURSOS CIENTÍFICOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Teixeira, Fábio Luís Santos
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Decussatti, Dênis Oliveira, Silva, Rita de Cássia Paulino, Caminha, Iraquitan Oliveira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Pensar a Prática (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/36866
Resumo: Constata-se recentemente que a Educação Física tem se articulado com os discursos biopolíticos de rejuvenescimento desempenhando efeitos de poder na medida em que ela nos oferece a possibilidade de construir um corpo resistente ao envelhecimento. Os discursos científicos da Educação Física parecem corroborar para estabelecimento de vínculos entre saberes e práticas de poder sobre o rejuvenescimento. Dessa maneira, a seguinte revisão sistemática tem como objetivos analisar o processo de constituição da Educação Física como discurso e prática de poder sobre o rejuvenescimento, identificando as narrativas sobre o rejuvenescimento corporal nas revistas científicas, e verificando como estas narrativas se articulam aos saberes da Educação Física.
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