SABERES Y PRÁCTICAS DISCIPLINARES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LA FORMACIÓN DE OFICIALES DE LAS FUERZAS ARMADAS ARGENTINAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Levoratti, Alejo
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Soprano, Germán
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Pensar a Prática (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/27170
Resumo: Las experiencias desarrolladas en el presente por los profesores de educación física en las Fuerzas Armadas Argentinas poseen particularidades por Fuerza y comparte saberes y prácticas similares entre el Ejército, la Armada y la Fuerza Aérea y con instituciones educativas civiles. Proponemos evaluar esta hipótesis en el análisis de dos fenómenos. Por un lado, el diseño de las evaluaciones físicas realizadas durante el proceso de selección para ingresar como cadetes en el Colegio Militar de la Nación, la Escuela Naval Militar y la Escuela de Aviación Militar; y, por otro, la incorporación de la educación física como disciplina en los planes de estudio de la formación de oficiales desde 2012.
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