Alunos “em cena”: pesquisa pedagógica com mídias tecnológicas na Educação Física Escolar
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Pensar a Prática (Online) |
Texto Completo: | https://revistas.ufg.br/fef/article/view/54081 |
Resumo: | O estudo apresenta como objetivo fomentar o uso das mídias tecnológicas e digitais no âmbito escolar, bem como proporcionar aos discentes uma experiência que estabelecesse uma aproximação dos conteúdos da Educação Física escolar ao seu cotidiano. Os estudantes trouxeram encenações teatrais, roteiros educativos e descritivos, filmagens de cidadãos e cidadãs da cidade em atividades diversas. Consideramos que as possibilidades de se trabalhar as mídias digitais nas aulas de Educação Física, ainda que simplórias, constituem-se enriquecedoras, haja vista o envolvimento, o aprendizado e os conhecimentos difundidos através da exploração da linguagem audiovisual entre os discentes. |
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Alunos “em cena”: pesquisa pedagógica com mídias tecnológicas na Educação Física EscolarAlunos “em cena”: pesquisa pedagógica com mídias tecnológicas na Educação Física EscolarAlunos “em cena”: pesquisa pedagógica com mídias tecnológicas na Educação Física EscolarVideoaula. Educação Física. Mídias Tecnológicas. Mídias na Educação.O estudo apresenta como objetivo fomentar o uso das mídias tecnológicas e digitais no âmbito escolar, bem como proporcionar aos discentes uma experiência que estabelecesse uma aproximação dos conteúdos da Educação Física escolar ao seu cotidiano. Os estudantes trouxeram encenações teatrais, roteiros educativos e descritivos, filmagens de cidadãos e cidadãs da cidade em atividades diversas. Consideramos que as possibilidades de se trabalhar as mídias digitais nas aulas de Educação Física, ainda que simplórias, constituem-se enriquecedoras, haja vista o envolvimento, o aprendizado e os conhecimentos difundidos através da exploração da linguagem audiovisual entre os discentes.Universidade Federal de Goiás2019-09-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionavaliado por paresapplication/pdfhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/5408110.5216/rpp.v22.54081Pensar a Prática; Vol. 22 (2019)Pensar a Prática; v. 22 (2019)1980-61831415-4676reponame:Pensar a Prática (Online)instname:Universidade Federal de Goiás (UFG)instacron:UFGporhttps://revistas.ufg.br/fef/article/view/54081/33755Copyright (c) 2019 Pensar a Práticainfo:eu-repo/semantics/openAccessCarvalho, Renata de OliveiraCeni Lopes, AndressaRibeiro de Quadros, LedianaNichele Pereira, LizianeGomes Sousa-Filho, Paulo2020-02-28T13:22:01Zoai:ojs.revistas.ufg.br:article/54081Revistahttp://www.revistas.ufg.br/index.php/fefPUBhttps://revistas.ufg.br/fef/oai||gabi.domi@hotmail.com1980-61831415-4676opendoar:2024-05-21T19:56:25.908560Pensar a Prática (Online) - Universidade Federal de Goiás (UFG)true |
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