Círculo de cultura como componente qualitativo da pesquisa em Educação Física: reflexões teórico-metodológicas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nepomuceno, Léo Barbosa
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Cavalcante, Jon Anderson Machado, Venâncio, Luciana, Sanches Neto, Luiz
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Pensar a Prática (Online)
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/55524
Resumo: Este trabalho é uma reflexão teórico-metodológica que objetiva analisar o círculo de cultura como componente metodológico de pesquisas qualitativas em educação física. Delimitamos as etapas do círculo de cultura, seus objetivos e sua vinculação à perspectiva pedagógica de Paulo Freire. Realizamos revisão de literatura nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (Scielo), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Redalyc. Destacamos o caráter participativo, dialógico e problematizador desse referencial metodológico, ressaltando sua dimensão ética e política. Sua utilização requer flexibilidade e reflexividade frente ao caráter participativo-dialógico das investigações.
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