Sociedade, indivíduo e educação infantil: reflexões sobre a formação humana

• Autor(a) principal: Pereira, Marcia Ferreira Torres
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Souza, Rosiris Pereira de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Poíesis Pedagógica
• Texto Completo: https://www.revistas.ufg.br/poiesis/article/view/37514

O presente artigo tem como objetivo refletir sobre os processos de formação humana a partir dos pressupostos da teoria crítica frankfurtiana, destacando os estudos de Adorno e Horkheimer sobre a relação entre indivíduo e sociedade no sentido de empreender um esforço reflexivo para pensar o sentido e o significado da Educação Infantil nos tempos atuais. Para tanto, sistematizamos este texto em tres momentos, o primeiro busca resgatar a compreensão da relação entre indivíduo, sociedade e educação. No segundo momento nos aproximamos da perspectiva da Educação como meio para a conquista da autonomia e emancipação humana e por fim discorresmos sobre a Educação Infantil na sociedade contemporânea a partir desses conceitos.Palavras chaves: Sociedade. Indivíduo. Formação humana, Educação Infantil.