A Desigualdade de oportunidades no acesso ao ensino superior no estado de Mato Grosso do Sul

• Autor(a) principal: Oliveira, Leonardo Vinícius Nunes de
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFGD
• Texto Completo: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/2925
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ECONOMIA; Educação superior; Desigualdade social; Regressão logística; Higher education; Social inequality; Logistic regression

Este trabalho tem como objetivo analisar a desigualdade de oportunidades no acesso ao ensino superior público e privado no Estado de Mato Grosso do Sul. Para tanto foram utilizados os dados da PNAD para os anos de 2005 e 2015, a fim de derivar a demanda potencial ao ensino superior e identificar os grupos “vulneráveis” e “não vulneráveis”. A metodologia utilizada foi o Índice de Oportunidades Humana (IOH), desenvolvido por Barros et. al (2009). Dentre os principais resultados, destaca-se o aumento do IOH de 30,6% para 37,4% no período analisado, resultado, em maior parte, do aumento da disponibilidade de vagas para todos, mas também do efeito distribuição entre brancos e negros, ricos e pobres e do background familiar. O fato do efeito escala ter contribuído mais para o aumento do IOH pode estar ligado com a interiorização do acesso ao ensino superior, com políticas como a REUNI e o aumento das faculdades privadas no Estado. Contudo, por mais que tenha ocorrido uma evolução no Estado em termos de oportunidades para todos, o IOH ainda é muito baixo (37,4%), longe do ideal (IOH = 1), que ocorre quando o acesso é universal (p̂ = 1) e não há desigualdade de oportunidades.