A Condição regional de Nova Andradina-MS: uma análise a partir da oferta do ensino superior

• Autor(a) principal: Santana, Edmilson Batista
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFGD
• Texto Completo: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1603
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA; Educação superior (Mato Grosso do Sul); Centralidade regional; Rede urbana; Higher education (Mato Grosso do Sul, Brazil); Urban network

Esta pesquisa discutiu o papel regional e o processo de redefinição socioespacial em Nova Andradina, tendo como elemento analítico, as interações e articulações propiciadas pelas IES (Instituições de Ensino Superior). A cidade de Nova Andradina está localizada no sudeste do estado de Mato Grosso do Sul e possui uma posição geográfica estratégica e privilegiada que condiciona relações diversas com os centros urbanos que estão no seu entorno, bem como com outros centros mais dinâmicos, principalmente dos estados de São Paulo e Paraná. Nesse contexto, consideramos o ensino superior como uma possibilidade de compreendermos o papel que Nova Andradina exerce na rede urbana regional, considerando o movimento pendular de estudantes para tal cidade, o que reforça a sua centralidade. Além do referencial teórico, realizamos pesquisa “in loco” nas IES (aplicação de questionários com os discentes e docentes) e nos bairros limítrofes a estas. A partir do material e informações coletadas, elaboramos mapas temáticos, gráficos, quadros e tabelas. Nova Andradina possui 5 IES que ofertam um total de 16 cursos presenciais, por conseguinte, revela-se como um centro urbano de relevância, também, em âmbito estadual, principalmente a partir da implantação da UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) e do IFMS (Instituto Federal de Mato Grosso do Sul). Com a presença dessas instituições, Nova Andradina passou a vivenciar um processo de novas dinâmicas socioespaciais, devido à presença de estudantes oriundos de outros estados da federação, que passaram a residir na cidade. Isso impulsionou o surgimento de estabelecimentos comerciais (bares, lanchonetes, pizzarias etc) nas proximidades das IES e a articulação do capital imobiliário no que diz respeito à dinâmica da produção habitacional para atender a essa demanda de estudantes.