Mediación y bullying: un desafío en la tutela de los derechos de niño y de adolescente
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2022 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Videre (Online) |
Texto Completo: | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/videre/article/view/14650 |
Resumo: | El objetivo de este artículo es analizar la práctica del bullying fuera del ámbito escolar y del instituto de mediación de conflictos como posible vía de prevención del bullying. En una sociedad democrática, es fundamental fomentar que las disputas se resuelvan mediante el diálogo entre las partes involucradas en el conflicto. Para lograr el objetivo previsto, se utiliza una metodología de revisión narrativa y comprensiva. Los resultados indican que la mediación es el mecanismo especialmente adecuado para el tratamiento de conflictos derivados de relaciones continuadas de personas, siendo alentado en Brasil por el Estatuto de la Niñez y la Adolescencia, la Ley del Bullying y el Código de Procedimiento Civil de 2015. |
id |
UFGD-3_23cbc52c83cfedae82cd77557c7ab486 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/14650 |
network_acronym_str |
UFGD-3 |
network_name_str |
Revista Videre (Online) |
repository_id_str |
|
spelling |
Mediación y bullying: un desafío en la tutela de los derechos de niño y de adolescente Mediation and school bullying: a challenge in the tutle of child and adolescent rightsMediação e bullying escolar: um desafio na tutela dos direitos da criança e do adolescenteBullyingmediaçãoescolacriança e adolescentepecificação socialEl objetivo de este artículo es analizar la práctica del bullying fuera del ámbito escolar y del instituto de mediación de conflictos como posible vía de prevención del bullying. En una sociedad democrática, es fundamental fomentar que las disputas se resuelvan mediante el diálogo entre las partes involucradas en el conflicto. Para lograr el objetivo previsto, se utiliza una metodología de revisión narrativa y comprensiva. Los resultados indican que la mediación es el mecanismo especialmente adecuado para el tratamiento de conflictos derivados de relaciones continuadas de personas, siendo alentado en Brasil por el Estatuto de la Niñez y la Adolescencia, la Ley del Bullying y el Código de Procedimiento Civil de 2015.The objective of this article is to analyze the practice of bullying in the school environment and the institute of conflict mediation as a possible form of bullying prevention. In a democratic society, it is essential to encourage that conflicts be resolved through dialogue between those involved in the dispute themselves. To achieve the proposed objective, the narrative-comprehensive review methodology is used. The results indicate that mediation is the most appropriate mechanism for the treatment of conflicts arising from people’s continuing relationships and is encouraged in Brazil by the Statute of the Child and Adolescent, the Bullying Law, and the Code of Civil Procedure of 2015.O objetivo do presente artigo é analisar a prática de bullying no ambiente escolar e o instituto da mediação de conflitos como uma possível forma de prevenção ao bullying. Em uma sociedade democrática, é fundamental incentivar que os conflitos sejam resolvidos por meio do diálogo entre os próprios envolvidos no litígio. Para o alcance do objetivo proposto, utiliza-se a metodologia de revisão narrativo-compreensiva. Os resultados indicam que a mediação é o mecanismo especialmente adequado para o tratamento de conflitos derivados das relações continuadas das pessoas, sendo estimulada no Brasil pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, pela Lei do Bullying e pelo Código de Processo Civil de 2015. EDITORA - UFGD2022-07-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/videre/article/view/1465010.30612/videre.v14i19.14650Revista Videre; v. 14 n. 29 (2022): Revista Videre; 234-2482177-7837reponame:Revista Videre (Online)instname:Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)instacron:UFGDporhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/videre/article/view/14650/8786Copyright (c) 2022 Revista Viderehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessSena, Michel Canuto deSilva, Fernando Moreira Freitas daBastos, Paulo Roberto Haidamus de Oliveira2023-01-18T20:31:21Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/14650Revistahttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/viderePUBhttp://ojs.ufgd.edu.br/index.php/videre/oaihttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/videre/oai2177-78372177-2150opendoar:2023-01-18T20:31:21Revista Videre (Online) - Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
Mediación y bullying: un desafío en la tutela de los derechos de niño y de adolescente Mediation and school bullying: a challenge in the tutle of child and adolescent rights Mediação e bullying escolar: um desafio na tutela dos direitos da criança e do adolescente |
title |
Mediación y bullying: un desafío en la tutela de los derechos de niño y de adolescente |
spellingShingle |
Mediación y bullying: un desafío en la tutela de los derechos de niño y de adolescente Sena, Michel Canuto de Bullying mediação escola criança e adolescente pecificação social |
title_short |
Mediación y bullying: un desafío en la tutela de los derechos de niño y de adolescente |
title_full |
Mediación y bullying: un desafío en la tutela de los derechos de niño y de adolescente |
title_fullStr |
Mediación y bullying: un desafío en la tutela de los derechos de niño y de adolescente |
title_full_unstemmed |
Mediación y bullying: un desafío en la tutela de los derechos de niño y de adolescente |
title_sort |
Mediación y bullying: un desafío en la tutela de los derechos de niño y de adolescente |
author |
Sena, Michel Canuto de |
author_facet |
Sena, Michel Canuto de Silva, Fernando Moreira Freitas da Bastos, Paulo Roberto Haidamus de Oliveira |
author_role |
author |
author2 |
Silva, Fernando Moreira Freitas da Bastos, Paulo Roberto Haidamus de Oliveira |
author2_role |
author author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Sena, Michel Canuto de Silva, Fernando Moreira Freitas da Bastos, Paulo Roberto Haidamus de Oliveira |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Bullying mediação escola criança e adolescente pecificação social |
topic |
Bullying mediação escola criança e adolescente pecificação social |
description |
El objetivo de este artículo es analizar la práctica del bullying fuera del ámbito escolar y del instituto de mediación de conflictos como posible vía de prevención del bullying. En una sociedad democrática, es fundamental fomentar que las disputas se resuelvan mediante el diálogo entre las partes involucradas en el conflicto. Para lograr el objetivo previsto, se utiliza una metodología de revisión narrativa y comprensiva. Los resultados indican que la mediación es el mecanismo especialmente adecuado para el tratamiento de conflictos derivados de relaciones continuadas de personas, siendo alentado en Brasil por el Estatuto de la Niñez y la Adolescencia, la Ley del Bullying y el Código de Procedimiento Civil de 2015. |
publishDate |
2022 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2022-07-29 |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/videre/article/view/14650 10.30612/videre.v14i19.14650 |
url |
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/videre/article/view/14650 |
identifier_str_mv |
10.30612/videre.v14i19.14650 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.none.fl_str_mv |
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/videre/article/view/14650/8786 |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
Copyright (c) 2022 Revista Videre https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Copyright (c) 2022 Revista Videre https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
EDITORA - UFGD |
publisher.none.fl_str_mv |
EDITORA - UFGD |
dc.source.none.fl_str_mv |
Revista Videre; v. 14 n. 29 (2022): Revista Videre; 234-248 2177-7837 reponame:Revista Videre (Online) instname:Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) instacron:UFGD |
instname_str |
Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) |
instacron_str |
UFGD |
institution |
UFGD |
reponame_str |
Revista Videre (Online) |
collection |
Revista Videre (Online) |
repository.name.fl_str_mv |
Revista Videre (Online) - Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) |
repository.mail.fl_str_mv |
https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/videre/oai |
_version_ |
1798325353613099008 |