Da realidade à ficção: a questão da religião e da miscigenação no filme tenda dos milagres

• Autor(a) principal: Coelho, Raquel Cristina
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFJF
• Texto Completo: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11038
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA; Cinema; Intolerância religiosa; Educação; Cinema; Religious intolerance; Education

O presente artigo tem por base a interpretação do filme "Tenda dos milagres" (1977), dirigido por Nelson Pereira dos Santos e baseado na obra homônima de Jorge Amado. O objetivo é chamar atenção para o uso do cinema na educação e sua trajetória até os dias atuais. Neste sentido, essa relação faz uso da capacidade que o cinema tem de capturar detalhes, indícios sobre o mundo, as lutas da vida diária, lutas sociais e políticas que se expressam no cinema, o que fica evidente ao analisarmos o filme "Tenda dos milagres" que expõe as questões culturais da época em que foi produzido, mas acima de tudo abre discussão sobre a nossa sociedade ao debater o racismo, a intolerância religiosa e a formação cultural do povo brasileiro. Com relação à essa criação, colocamos aqui a discussão de como podemos debater a imagem do negro no cinema, quais foram os estereótipos construídos sobre a população afrodescendente e também com relação à religião por vezes voltada a ideia da feitiçaria, do místico que pesam como pejorativo e acabam se perpetuando no senso comum. Quando falamos da religião, temos que levar em conta a história do Brasil e a vinda dos africanos para as terras brasileiras, e a religião como forma de manter viva a cultura de um povo, como coloca Prandi (2000) "[...] a religião negra que se refez na Bahia e outros lugares é uma reconstituição não apenas da religião africana, mas de muitos outros aspectos culturais da África original." Sua justificativa se dá mediante a necessidade de ampliação de temas e fontes para uma ampla análise junto à prática pedagógica, partindo da discussão sobre a formação de conceitos pré-estabelecidos É nesse ponto que temos então um vasto material para a prática pedagógica, pois essa necessidade de conhecer e analisar os clássicos, não só da literatura, mas também do cinema, aqui o cinema nacional, através de perguntas em busca de respostas para determinados assuntos, no nosso caso o debate está voltado para a questão do racismo e da intolerância religiosa, sendo combatido através do conhecimento da formação do povo brasileiro e da nossa cultura, colocando em prática a Lei 10.639/03.