Educações urbanas: uma experiência de construção de autonomias na cidade

• Autor(a) principal: Albuquerque, Matheus de Mello
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFJF
• Texto Completo: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/6370
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO; Direito à cidade; Produção urbana; Juventude; Educação popular

O presente trabalho expõe o que foi o desafio de criar interfaces para a apropriação do debate sobre a produção do espaço urbano e arquitetônico na sociedade capitalista fora dos círculos acadêmicos e profissionais, extrapolando da figura do profissional arquiteto e urbanista a mediação entre sujeito e produção do espaço, entendendo a importância da ampliação desse debate como uma das necessárias forças de atuação na busca da possibilidade de transformação da nossa forma de ​organização de sociedade de classes. Através de práticas educativas populares, busquei gestar exercícios críticos com jovens secundaristas de escolas públicas sobre a nossa realidade urbana - especificamente de Juiz de Fora -, investigando de forma livre as dinâmicas da produção urbana e arquitetônica características das cidades brasileiras, os principais conflitos e sintomas dos processos de urbanização dos países periféricos e de industrialização tardia como o nosso, fundamentado na experiência cotidiana do público alvo para construir relações entre temas como Habitação, Mobilidade, Espaços Públicos, Espaços Violentos, Campo ​x Cidade, Espaços Decisórios e a cidade materializada em que vivemos.