Tradução e análise das propriedades psicométricas do “Illness perception questionnaire-revised for dental” para uso em pais/responsáveis de crianças com cárie dentária no Brasil

• Autor(a) principal: Aguiar, Marjorie Izabella Batista
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFJF
• Texto Completo: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/14092
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIA; Cárie dentária; Confiabilidade dos dados; Estudo de validação; Percepção; Tradução; Dental caries; Data accuracy; Validation study; Perception; Translation

Este estudo transversal quantitativo teve como objetivos traduzir, realizar a adaptação cultural e testar as propriedades psicométricas da versão em Português Brasileiro do Ilness Perception Questionnaire – Revised for Dental (IPQ-RD), aplicada em pais/responsáveis por crianças de seis a 14 anos, dos municípios de Governador Valadares e Teófilo Otoni, Minas Gerais (MG). Para isto, foram realizados dois estudos (denominados artigos): o primeiro com as etapas de tradução e adaptação cultural do IPQ-RD para o Português Brasileiro com 30 pais/responsáveis por pacientes infantis de clínica em Governador Valadares, MG; e o segundo com a análise das propriedades psicométricas da versão brasileira do IPQ-RD em 63 pais/responsáveis de crianças de escolas públicas de Teófilo Otoni, MG. O IPQ-RD consiste de 34 itens que avaliam a percepção/representação cognitiva e emocional da cárie dentária na infância, com opções de resposta variando de “concordo totalmente” (escore 1) até “discordo totalmente” (escore 5). No artigo 1, o protocolo consistiu de tradução para o Português Brasileiro, retradução para o inglês, revisão por Comitê de Especialistas e pré-teste. Algumas questões foram idênticas à tradução (T1=T2), outras priorizaram uma outra tradução (T1 ou T2) e umas foram modificadas (T3). No primeiro pré-teste (n=15), três questões foram incompreendidas por mais de 15% da amostra, sendo revisados pelo Comitê de Especialistas. No segundo pré-teste (n=15), todas as questões foram satisfatoriamente compreendidas. No artigo 2, a versão em Português Brasileiro do IPQ-RD foi aplicada por telefone; e os dados pessoais, questionários socioeconômico e de qualidade de vida (“Parental-Caregiver Perceptions Questionnaire”, 16-P-CPQ; “Family Impact Scale”, 4-FIS) foram autopreenchidos de forma remota e virtual. Os dados foram analisados por estatística descritiva, testes de comparação e correlação e análise psicométrica. Quase metade da amostra (49%) pertencia às classes C1/C2 (17 a 28 pontos). Aproximadamente 1/3 classificou a saúde bucal da criança como “regular”/”ruim” (34,9%); enquanto 11,1% reportou “muito”/“muitíssimo” impacto no bem-estar da criança. O item mais frequentemente impactado nos quatro domínios do 16-P-CPQ foram: “mau hálito (23,8%)”, “respiração pela boca” (20,7%), “se sente ansioso ou com medo” (20,7%), “dificuldade para prestar atenção na escola” (10%). Na 4-FIS, 11,1% “teve menos tempo para si mesmo (a) ou para a família”. Houve maiores escores do domínio “coerência da doença” para o sexo feminino do que masculino; e menores valores de “dimensões emocionais” para os pais/responsáveis com nível médio incompleto em comparação com aqueles do fundamental I, II e superior incompleto. Os domínios “identidade” e “controle-pais/responsáveis” do IPQ-RD se associaram negativamente com “bem-estar emocional” e “sintomas orais” do 16-PCPQ, respectivamente. A média do IPQ-RD foi 126,4 (±15,1); e os escores dos domínios se correlacionaram positivamente. A consistência interna para o IPQ-RD foi “quase perfeita” (α=0,85), variando de “moderada” (α=0,43) a “quase perfeita” (α=0,89) para os domínios “controle-criança” e “consequências-criança”, respectivamente. O coeficiente de correlação intraclasse variou de 0,04 a 0,68 indicando estabilidade temporal de “pobre” a “substancial”. A versão em Português Brasileiro do IPQ-RD foi considerada socioculturamente adaptada, válida e confiável para avaliar a percepção cognitiva e emocional dos pais/responsáveis sobre a cárie dentária em crianças brasileiras.